? ? ? 學校最美的風景是孩子，課堂最美的風景是閱讀。今天我欣賞到了第一道閱讀的風景。

? ? ? 早上第二節下課，沒有作業，孩子們紛紛跑出教室玩耍，教室只剩了幾位孩子，抬眼所望，方詩淇旁若無人,津津有味地閱讀著課外書，如此美的鏡頭怎可錯失，隨手一拍，留下影像，孩子仍不知，靜靜地不打擾她了。

圖片發自簡書App

? ? ? 下午第二節課，新的座位安排，大部分孩子都適應，只有3位孩子反差特別明顯，于是嘗試換一換，這個過程中，換位置的聽我調配，沒換到的，私下和同學前后交流，這是很常見的一種課堂現象，可就在我一轉身時，又是一道美麗閱讀風景，方詩淇手捧課外書，兩耳不聞窗外事，沉浸在書的世界里。一年級的孩子能有如此自覺和定性，正如美國教師《書語者》所提到:見縫插針，偷時間讀書，那是愛書的人。

? ? ? ? 對于孩子來說，玩耍是快樂的，可是方詩淇如此，真正的愛書，那將是另一種智性的快樂。我特別開心，一顆閱讀的種子在一7班播下，當我贊揚方詩淇，并未呼吁孩子們學習時，陳玥彤也跟著讀了起來。我想教育就是如此，師生之間，生生之間的互相影響，朝著最美的方向前行。