【2班3組】Day3這樣做徹底解決寫作素材問題

【學員信息】2班3組+陽光不銹+26號

【作業要求】寫自己見聞的一件有素材價值的故事,200字內

【作業如下】:

翻出壓箱底的一本《現代漢語詞典》,打開扉頁,一頁雋秀毛筆小楷手書,獎古存安同志,被評為一九八三年優秀黨員,落款一九八四年六月,蓋上內江市黨委大紅蓋章。

感嘆這本書年代久遠,被我這好書之人無意間收入囊中封存十多年了,正好寫作訓練需要通讀,真正地用好這本詞典,才對得起這份厚重的年代感!

更驚嘆的是那個年代,那位書寫獎勵證書的人順手一書,行云流水班字字優美流暢,余韻猶存,三十五年之后的今天,仍能讓人感受到書法之美!

這頁用毛筆手寫的獎勵字跡,隨時隨處都體現出對受嘉獎者的無比尊重!!!

受嘉獎的人(一位長輩)已經作古,我仍能感受到來自三十五年前的尊重,唯有更加珍惜這本詞典,真正地每日都讀上幾頁,才不會辜負這份厚重的寄托……古家后人謂我,書留在真正閱讀者手上,才是對老人家最好的尊重

世間最美好的事莫過于傳承中國最傳統的文化之美,傳承書法之美,傳承禮儀大國禮儀之尊重

圖片發自簡書App


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