在中國，大學入場券跟平時成績基本無關，跟會考成績也基本無關，完全取決于高考分數，可謂十年磨一劍。
嚴格說來，德國沒有中國意義上的高考。
德國高中畢業、升大學的分數并不完全取決于最后的那次畢業考試，而是由高二、高三各科成績以及最后畢業考試的成績按照百分比算出來的，其中高二、高三的平時成績占升學總成績比重的三分之二，最后畢業考的成績僅占升學總成績的三分之一。
所以德國的高考成績其實涵蓋了高中最后兩年的全部考試成績，高二、高三的每一次考試成績，尤其是主科的成績，都直接跟畢業升學的成績掛鉤。
一個國家的升學考試往往最能反映其教育理念，本文詳細介紹德國高考的考試形式和考核重點，從德國的高考來透視德國的教育理念。在此之前，我們需要先介紹與之密切相關的分科。
分科和考試科目的確定
德國的分科比中國早一年，進入高一就開始分科，除了中國比較熟悉的文科、理科之外，德國高中還開設語言和藝術兩科。高一是初中到高中的過渡階段，學生們在這一年選定學科，熟悉高中學習模式和考試考核方法，如果發現選科有問題，還有機會更改，屬于調整適應階段。
進入高二之后，分科確定下來了，學生們也就進入升學考試階段了，如前文所述，從高二開始，學生每一門功課的期末成績都直接影響到他/她的最后升學成績。主科的每一次期末成績都記入畢業升學成績，副科則由學生選擇自己最好的成績記入。
目前來看，來德國讀高中的中國學生無一例外地選擇理科，所以我們在此以理科為例介紹分科。不管分科如何，數學、德語和英語是所有學生的主科，沒得選，第四門主科則取決于考生高中階段選擇的主修方向和主修科目。以理科為例，如果主修科目是物理，那么他的第四門主科就是物理，對于這個學生來說，他/她高二、高三數學、德語、英語和物理的每一科成績都記入高考成績。
理科的副修科目有化學、地理、藝術類（音樂、美術和舞臺表演）、歷史、宗教或哲學，體育。兩年一共記入36次期末成績，其中主科16次，副科20次，這36次成績占高考成績比重的三分之二。
剩下的三分之一由最后的畢業考試成績決定，畢業考試為三門主科和一門副科。三門主科為：數學、德語或英語、物理，這三門考試為全國統考。一門副科為文科范疇，可以是地理、歷史、哲學或宗教，這門考試由任課老師在本校主持進行。
德國高考的計分方式、考試形式和考核重點
如上所述，德國的高考其實從高二就開始了。
從高二開始，各門功課的期末成績按照規定記入畢業成績，而各門功課的期末成績又由平時成績和考試成績組成，其中平時成績占50-60%，由任課老師根據學生上課發言的表現、作業以及口頭報告完成的情況給出，筆頭考試成績占40%。
重在平時、重在過程，德國的高中考核評分制度真正做到了這一點。
德國高考除了計分方式跟中國高考大相徑庭之外，考試的形式也有很大的不同，最大的區別在于考試的時間、考試題目的選擇性、考核的重點和對于口頭表達的側重。以下表格將以母語考試為例，比較異同：
德國高考方式并不完美
德國教育非常注重學生的口頭表達。
學生在課堂的發言表現和口頭報告都記入學生的平時成績，而學生的平時成績至少占學期成績的50%。
最后的畢業考試也至少有一科完全采取口頭考試的形式。
當然，注重平時和口語的考核評分體系也不是無懈可擊，普遍問題是：學生能說會道，就是不會寫。
因為課堂表現以口頭為主，而說又比寫簡單很多，所以很多學生避重就輕，光說不寫。
筆頭考試成了德國學生、老師最頭痛的問題。
德國高中老師的地位
整體而言，從高考形式、考試科目和形式以及題目類型來看，德國教育尊重學生的個性，注重培養學生的主動學習能力、溝通能力、口頭表達能力和獨立思考能力。
要真正做到這一點，高中老師擔任的角色是關鍵。
德國的高中老師決定了學生三分之二的高考成績以及最后口試的考核全部內容，包括命題、閱卷和評分，全國統考的三門主科也是由高三任課老師閱卷。
高中老師任教和考核的客觀公正和教育體系對于高中老師的培訓、放權和監督是德國這一高考形式的隱形核心。
兩國的國情差異
兩國高考的最大差異應該是評分制度的問題：如何評分？用什么標準來評分？誰來評分？
德國的面積和人口大概相當于中國的一個四川省，一個擁有著十三億人口和集中考試傳統的中國能夠像德國這樣，放權給所有的高中老師嗎？能夠讓高中老師給學生評分，主宰他們的升學之路嗎？
中國的“素質教育”之路任重而道遠。
參考：
1. 2016年普通高等學校全國統一招生考試新課標高考新課標III卷——語文試題: http://tiku.gaokao.com/gaokao/c353
2. Pruefungsregelungen_Deutsch_Abitur_2017_Stand_2015_07_07 (2017年德國升學考試德語考綱)：http://za.schleswig-holstein.de/zabDokumente/?view=100&path=Abitur%7C2017
3. 2017年高考語文考試考綱：http://gaokao.eol.cn/news/201610/t20161014_1457975.shtml
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