讀完這一章,我需要反思一下自己之前的行為。對于教育孩子這件事,我做的并不好。番茄如果做錯事我常會用邏輯后果對她進行“懲罰”,希望她可以從懲罰中吸取教訓,我忽略了她還是個小寶寶,我完全可以稍微轉移她的注意力而不是懲罰她。等她再大些可以交流了再讓她選擇和承擔她應該承擔的后果。
還有,在我自己的成長過程中,覺得老師們總愛懲罰學生,可是懲罰的成效并不顯著。如果番茄以后上學遇到愛懲罰學生的老師,我一定會推薦他們看這本書。讓孩子們想辦法解決問題,而不是想著怎么懲罰犯錯誤的孩子。
讀完這一章,我需要反思一下自己之前的行為。對于教育孩子這件事,我做的并不好。番茄如果做錯事我常會用邏輯后果對她進行“懲罰”,希望她可以從懲罰中吸取教訓,我忽略了她還是個小寶寶,我完全可以稍微轉移她的注意力而不是懲罰她。等她再大些可以交流了再讓她選擇和承擔她應該承擔的后果。
還有,在我自己的成長過程中,覺得老師們總愛懲罰學生,可是懲罰的成效并不顯著。如果番茄以后上學遇到愛懲罰學生的老師,我一定會推薦他們看這本書。讓孩子們想辦法解決問題,而不是想著怎么懲罰犯錯誤的孩子。