? ? ? ? 自宇航上小學起，我們就和他許多同學的家長有了聯系，當然有聯系的家長都是很重視培養孩子成長的家長，也可以說有聯系的家長的孩子都是學習成績好，至少有一方面很突出的孩子，比如烏桐和楊玉浩同學不但學習好，其他方面方面也都很不錯，我們和他們的家長就保持著經常的聯系！
? ? ? ? 宇航上中學以后，由于小學同學都分散上了不同的中學，因而我們和小學的家長大都斷了聯系，只有烏桐的家長例外，因為烏桐和宇航上了同一所中學—東北師大附中。屆時我們和宇航中學同學的家長也建立起了新的聯系，當然和小學一樣，建立聯系的都是那些學習成績好學生的家長！不同的是中學時的這些家長，對自己孩子培養重視度和關注度更高，有個別家長似乎自己的生活里就只有孩子，為了培養好自己的孩子，幾乎到了無以復加的程度，用盡了自己全部的時間和心血！比如張小可媽媽和孫璇媽媽，說句心里話，我很佩服這樣的家長，他們真正詮釋了什么才是我們中國家長的愛心和責任心！當然我們和這樣的家長的聯系就更加緊密！我們這些生活里習慣于圍著孩子轉的家長，被自己稱之為“家長幫”，自有了微信以后，我們又改用微信進行聯系和聯絡，于是又改稱“家長群”，“家長群”里的家長們似乎只有一個不言自明的使命，那就是傾注自己足夠多的時間和精力，重視和關注自己孩子和與自己孩子有關的若干孩子的成長和進步，比如，誰獲得華賽或奧賽一等獎了，誰的作文在《中學生作文》或《作文通訊》上發表了，誰被評選上校級或市級“三好學生”了，等等，在這些優秀孩子中，宇航是其中比較矚目的一個。
? ? ? ? 宇航自小學三年級獲得全市數學競賽一等獎第一名起，每學年都能夠獲得數學華賽或者奧賽一等獎，小學六年級，還代表長春市和吉林省參加了華賽全國決賽，并獲得了金牌！中學的三個學年，每年也都取得奧賽的一等獎！而且語文作文也多次在一些初中生作文類刊物，如《中學生作文》、《作文通訊》、《數語外雜志》等上發表！
? ? ? ? 這些好孩子升了高中以后，雖然彼此分開了，但也還都在本市，只有宇航考入到了北京清華大學的附中，跟他初中時那些熟悉的伙伴們分開了，但是，我們家長之間的聯系始終都沒有間斷，大家從不同的角度，依然關注著這些孩子的成長和進步！ 高中畢業后，這些孩子都如愿以償地考上了自己比較理想的大學，王宇航還直接申請到了美國的常春藤名校普林斯頓！
? ? ? ? 孩子們上了大學以后，“家長群”的家長們也仍然不閑著，開始關心和關注起各自孩子大學期間的學習和大學本科畢業之后，是繼續讀研，還是出國留學的問題了，同時也不忘探討孩子們處男女朋友的事情！之前家長之間都是用電話互通信息，現在微信成了大家不可或缺的溝通信息，發表言論和平時聊天的工具！
? ? ? ? ?隨著孩子們逐步長大，眾多孩子走出大學校門，走向社會，走向各自的工作崗位，“家長群”里的家長們也已逐步休閑在家，之間的微信聯系頻率逐漸減少，但是仍然有我們幾位“鐵粉”家長，始終保持著密切的關系，與其說是為繼續關心和關注孩子，更確切的說是這幾位家之間，多年來通過孩子早已結成了很深友情！近年來，大東除了與幾位家長在微信里交流信息和聊天之外，有時還相約出去一起吃吃飯，旅旅游！還真為退休后的生活平添了一份樂趣！
