點津 I 愛湊熱鬧的小“介詞” I 歐陽:中小學英語培訓實戰日記(連載32)

我是日記星球102號星寶寶,正在參加日記星球第三期蛻變之旅,這是我的第32篇原創日記。我承諾堅持每天一篇日記。相信滴水穿石的力量!感恩自己每一天的選擇。 ?

?初三的同學還有三個月就要參加2017年中考了。這是一個大多數同學們基礎比較好的班級。上次年級進行模擬考。阿恒同學英語竟考了100分。拿下全年級英語科第一名。這孩子是初一時進來的。原來英語基礎一般,但他堅持不懈,很少請假。每次背誦新概念英語課文時,總是嚴格要求自己,不但背誦還默寫課文。漸漸地他的成績上來了。而且越來越好。希望中考能考上如愿的高中。

小凱是個非常優秀的女生,四年級就開始在培訓班里學習新概念英語。從小學到初三成績一直是年級的前幾名。小凱的主動性特別強。本學期她已經自學了高中部分內容且主動找老師要學習資料。認真對待每份習題。不放過一點沒懂得知識。她的夢想是能夠考到廣州華南師大附中本部。現正在爭分奪秒地學習。夢想一定能實現。

今早上初三年級輔導的內容是“非謂語”動詞。為了鞏固,我準備配套了練習。 在解釋其中一類詞的用法時,我覺得今天講的特別有趣,方法直截了當,學生馬上就接受了。不妨也來展示下。

愛湊熱鬧的小“介詞”

一、不定式作定語,一般都是作后置定語,修飾前面的名詞或代詞。兩者間的關系有:

1、動賓關系

(1)動詞不定式作后置定語時,與被修飾的名詞有邏輯上的動賓關系。即被修飾的名詞或代詞是動詞不定式的邏輯賓語。如:

They have some jobs to complete. 他們有一些工作要完成。

本句被修飾名詞“jobs”實際上是不定式“ to complete”的邏輯賓語。

(2)若動詞不定式是不及物動詞時,則要帶上與之搭配的介詞,構成及物動詞短語。

如: ? She has a very large house to live in. 她有一套非常大的屋子住。

They need some knives to cut with. 他們需要幾把刀來切東西。

1.The boy wants a bench to sit on. 男孩需要一個凳子坐。

The lady found a chair to sit in. 女士發現一把椅子來坐。

His mother has nothing to worry about. 他媽媽沒什么可擔心的。

The smiling girl is the person to get along with. 微笑的女孩是個可教的那種人。

We don't have enoughpVaper to write on. 我們沒有足夠的紙張用來寫。

做這類題的小技巧:

將被修名詞移到動詞不定式后,看是否能夠構成“動賓結構”如果不行,就要填入適當的介詞。這些介詞被我稱之為愛湊熱鬧的小“介詞”。

我是歐陽老師,北京外國語大學英語專業 英語副教授 省級優秀教師 省級大學英語教育專業精品課程負責人 二十多年的中小學英語學習輔導經驗 。

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