? ? ? 在這個炎熱的暑假，我有幸和興成長相約每周一7:00-8:00，我參加培訓的課程是2019暑期課程際暨第二季興成長計劃的《互聯網教育與課程改革》。在這里，足不出戶，僅憑一部手機，我就能夠向全國各地的名師學習，是我有生已來經歷的最簡單、最直接、最廣泛、最實惠、要求最高的一次培訓。
? ? ? ? 最簡單莫過于用手機隨時隨地就能學習；最直接莫過于能夠通過直播與教育專家、同行進行交流學習；最廣泛是說可供學習的內容很多，除了在本班學習，還可以客竄到別的班級去聽課，除了學習教育教學的相關知識外，還可以學習美食制作等一些生活方面的知識；最實惠是指只要肯學，肯下功夫，就一定能有收獲；要求最高，就像吳校長說的：互聯網教育對人的要求就是高，你做不到不代表別人做不到，從注冊登錄到聽課打卡，再到簡書作業，對我們這些信息技術不是很好的老師來說簡直就是一種挑戰。開始，我有些畏懼，有些彷徨，有些退卻，但一想，再不努力就要被時代淘汰了。想到這，我就又堅持下去了。
? ? ? ? 第一課中第一節邱華國校長的解讀，讓我們了解了“未來的學校”和“未來的教育學習”的樣子。未來學校外延擴大，概念泛化，被稱為“學習中心”。“學習中心”將不受時間、地點的限制，隨時隨地提供教育活動，活動完全以學生為中心，學生是學習的主體，是學習的真正主人。
? ? ? ? 第二節中我們見到了涼水井中學的三位“小老師”，讓我們領略了小老師們的風采，也讓我們了解了涼水井中學窮則思變的課改精神，也讓我記住了涼水井中學的“小老師”機制，它為我們鄉村學校樹立起了一面旗幟。
? ? ? 第三節是羅京寧書記用視頻告訴我們：如何以學生為中心，如何在一個個體驗式活動中讓學生感受到溫暖的愛的教育。在實際工作中，的確有一些殘障兒童、留守兒童、貧困兒童更需要得到關愛和幫助。“一切為了孩子，為了孩子的一切”，我們老師就是要用愛呵護學生健康成長。
? ? ? ? 在這個炎熱的暑假，每個周一，我都會準時赴約，努力聽課，積極完成打卡作業，隨時發布簡書，很累，也很充實。感謝互加計劃這個平臺，能夠讓我做最好的自己。感謝興成長計劃培訓班，讓我每天都有收獲。感謝臺上臺下的領導、老師、工作人員，在這個暑假陪我一起度過。我相信，有你們這些教育專家的引領，我會不斷進步的。
