你或許忐忑不安，或許猶豫糾結(jié)，或許顧慮重重，但你還是鼓起勇氣，走進(jìn)咨詢室，來(lái)見(jiàn)我。
你或許對(duì)我說(shuō)：“你無(wú)法理解我的故事，你從未經(jīng)歷我的人生”。
是的，我可能沒(méi)有跟你類似的經(jīng)歷，但我會(huì)全然的陪著你，傾聽(tīng)你的故事，盡量的去理解你。或許，我們會(huì)共同發(fā)現(xiàn)對(duì)于故事的新的理解，那也許是你以前所不知道的。
你可能已經(jīng)在艱難的泥濘里跋涉了很久，筋疲力盡，疲憊不堪，更難以忍受的，是孤獨(dú)和心中沒(méi)有希望。
如果此時(shí)，有一個(gè)人陪伴，或許心中可以燃起一點(diǎn)希望的火星；再有一些理解和支持，這火星會(huì)變成火苗；說(shuō)不定哪一天，我們可以共同見(jiàn)證星火燎原。到那時(shí)，路可能還是那條泥濘的路，我們卻看見(jiàn)路旁樹(shù)木蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，溪水細(xì)流，小鳥(niǎo)清唱……而你，將收獲一個(gè)嶄新的自己。
我愿意，在這里，在咨詢室里，在專業(yè)設(shè)置和倫理的保護(hù)下，陪伴著你，安全地去探索和反思，找尋你生命里那掩埋在泥濘中的希望火種。
我的受訓(xùn)經(jīng)歷：
在大學(xué)最后兩個(gè)年頭里（2001年-2002年），我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》和《精神病學(xué)》，并在三甲醫(yī)院見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)。
入職后（2004年），在教師資格認(rèn)證過(guò)程中，我完成了《教育心理學(xué)》的學(xué)習(xí)。
接下來(lái)十多年的醫(yī)生職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)許多軀體癥狀受心理因素的重要影響，我隱隱地覺(jué)得我需要做點(diǎn)什么~
2014年，我決定成為一名心理咨詢師。
2015年8月我參加了精神分析理論培訓(xùn)，2016年1月接受生命危機(jī)干預(yù)專業(yè)培訓(xùn)，2016年4月完成國(guó)際催眠治療師課程培訓(xùn)，2016年9月參加徐凱文《心理創(chuàng)傷十講》課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，和沙盤治療師專業(yè)技能培訓(xùn)。
接下來(lái)的一年，我安靜下來(lái)廣泛閱讀心理方面的書籍。我發(fā)現(xiàn)自己更喜歡精神分析取向，覺(jué)得精神分析給人帶來(lái)的改變是深層次的。我開(kāi)始系統(tǒng)閱讀精神分析經(jīng)典著作，參加心理動(dòng)力學(xué)成長(zhǎng)小組，并接待咨詢個(gè)案。
2017年9月我加入漁歌輕飏第六期心理咨詢師養(yǎng)成計(jì)劃，在這里，周湘老師用她豐富的咨詢和督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)濡養(yǎng)我們，即使在我們相互的模擬咨詢中，也有許多洞見(jiàn)真實(shí)的發(fā)生。
浸泡式學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)氛圍，持續(xù)的個(gè)人分析和專業(yè)的督導(dǎo)支持，使我的心理學(xué)學(xué)習(xí)之路專業(yè)而精進(jìn)，同時(shí)也極大地保障了我和來(lái)訪者工作的有效性和安全性。
我，一個(gè)滿懷敬意的咨詢師，在漁歌輕飏，在每一個(gè)周末溫暖的午后，期待著與你心靈的相遇，讓我們開(kāi)啟一段不一樣的旅程。
孟琳：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師（證書編號(hào)：1602000008200490）
漁歌輕飏第六期心理咨詢師養(yǎng)成計(jì)劃學(xué)員
