不得不說，孩子的純真是最讓老師感動的地方。

今天是周二，理論上，下午放學，學生12點整回家，或者父母接送，或者自己騎自行車、步行回家。

在三班上完第四節課，我急急忙忙趕往二班，準備給學生放學，送他們回家，來不及上衛生間，來不及放回我的書本杯子文件，挺胸抬頭，準備發布命令，運氣運到一半，一位平日里學習沒有那么努力，好動好玩好打架的男孩，背著書包，站在過道里，“曹老師，今天英語作業是什么？”

“我沒有布置作業嗎？” 看著他天真的眼神，我在詢問的同時，在腦海里搜索者，三年一班留了，三年二班留了，四年三班留了，哦哦，四年二班今天沒有英語課。“哦，今天沒有咱班英語課。”

“對！”幾個學生齊刷刷地回答。

“China默寫一行！要漂亮，工整！注意C大寫，I 是手寫體，一定不能寫錯了！”

“好！”

我再次運氣，提高嗓門，因為學生都站著，收拾書包，“給你們十秒鐘，收拾書包，關窗戶，收拾垃圾，關電源！” “10, 9...”

學生跟我一起喊，邊喊邊收拾，有的邊喊邊跑，哈哈，說實話，我被逗樂了，但是不敢笑。繼續喊著，這時，一個女孩子跑過來，“老師，我們想用中午時間畫黑板報，電腦能不能先不關。”

“哦哦，好啊，不關。”

忽然一個學校悄悄跟我說，“老師，昨天還寫兩行呢，今天就一行。”言外之意，有點少。我很認可地點點頭，“嗯，要寫好看了，不能寫錯。”

數到最后一秒的時候，還剩個別幾個孩子，我在一旁督促著，另一個女孩跑過來，“老師，我們幾個都想留下，把黑板報畫好。”

我愣了，忽然想到，我12點半得做班車回家，把學生放在學校是極不安全的。“不行，你們得回家，明天再畫。我不在學校，你們太不安全了。”

“老師，我們給我們家長打電話，晚一點來接，您放心吧。” 邊說邊問我拿手機。

我心里很感動，可是還是很猶豫，來不及了，我得先把其他學生送到校門口，于是，我把手機留給學生，自己 帶其他學生開始走。邊走邊想，不行，太不安全了。我得趕緊回去。

送完學生，同事喊我一起吃飯。吃飯？ 我的天吶，我還么有吃飯，馬上就12點半了，還有不到20分鐘。

順路走到食堂，哇，好多人，我脫口而出，我帶走吧，不在這吃了，同事也說不在食堂吃了，回辦公室吃。我端了一個碗，忽然想到，我的學生還沒有吃飯，于是盛了滿滿一碗菜，有我愛吃的四季豆，我最愛的西藍花，還有孜然洋蔥肉片，嗯，肯定好吃，心里樂開了花，主食呢？看了一眼，花卷，沒我媽媽做的好吃，上次差點吐出來，不我就是吃了一口吐出來了；大米，沒法放進去，太滿了；咦？這是什么，玉米餅！好，拿兩個。

幫同事拿了一雙筷子，我拿了一雙筷子，不行，我還得拿一雙，三個女孩了，哦了，齊活。

上樓，趕緊端到教室里，三個女孩齊刷刷地說，給家長打完電話了，沒問題。晚點來接。

我邊吃，邊在心里嘀咕，這萬一有個啥事怎么辦，可能看出我心思了，旁邊一個女孩說，“曹老師，放心吧，我回家就五分鐘，她兩一會家長來接！”

然后兩人在那認真地挑選圖片，我心里感動萬分。

我喊孩子們吃飯，他們都不好意思，一人半個玉米餅，結果還硬的咬不動，我這牙，也是醉了。沒辦法，餓啊，吃吧，嚼慢點。

學生還是不好意思，我起身，“你們先吃，老師去拿個勺子，順便收拾東西。”我想我離開一會，可能他們會好受點。

果不其然，哈哈，等我回來，三孩子圍著那一個碗，說著悄悄話。

見我過來了，很自覺地給我騰了一個地方，我坐下扒拉幾口，想著怎么就放心了，然后讓學生把我電話寫在了本上，又寫在黑板上，還是不行，我起身，拿出手機，把學生家長電話記下來，交代到：“如果有事，就去門衛室給我打電話，到了家給我打電話，我回去了就給你們打電話，盡早回家，不然我不放心。”

我左囑咐，右囑咐，學生都不耐煩了，“老師，您放心吧！”

我欣慰地離開教室，還好，來得及上衛生間。一路上兩手機不停，發作業，發通知，看快遞，咨詢...

到家了，我趕忙在微信里問學生，“到家了嗎”，這時已經一點多了。

一個不行，我得問兩個。

忽然，一位家長回復了，說她剛剛去學校看了，孩子們還想畫一會，一會她再去接。讓我別管了。（天津話，別管了，就是讓你放心。）

那一刻，我的心落地上了，仰頭躺到床上，深出一口氣。

家長的配合讓我格外驚喜，也特別舒心。我，很幸運。

兩點多，快三點的時候，一位媽媽說想讓孩子回來，我趕緊麻煩之前那位家長告訴他們三個趕緊都回家。

不到五分鐘，電話鈴響了，三個孩子安全到家。

今天讓我感動的不僅是孩子的懂事，認真，努力，還有家長的理解配合。我深深地感受到，在班級里，有一個甚至多個能夠幫忙的孩子是有多么的重要。在他們幫忙的同時，我可以安排下一件事情，這樣，我的效率提高了，學生的動手能力，思考能力也提升了。還培養了師生之間的友誼。

但是我再也不敢這樣了，因為擔驚受怕太折磨人了，以后就算晚一天完成任務，我也要確保我在的時候孩子在。

這，可能是“一個都不能少”的另外一層含義。

回想學生的笑容，我意識到，那是教學世界里最美的畫面。

Greatness can be prepared.

Greatness is a kind of habbit.

Greatness is what we all need.