上期給大家分享了一道托福口語題，今天終于如約給來說說雅思的Part 2啦。這次花了比較久的時(shí)間，因?yàn)樵诳紤]選取什么樣的題目來講解比較合適。
由于雅思的題庫是按季度更新的，每個(gè)人考到的題目也不一樣，所以不像托福這么統(tǒng)一。
但正好在昨天，我的一位學(xué)生剛剛?cè)⒓恿搜潘伎谡Z考試，其中Part 2她認(rèn)為自己說跑題了，
這恰好給了我靈感，就想著這期就跟大家分享這一個(gè)題目吧。
題目：
第一次吃的東西
Describean occasion when you ate a kind of food for first time.
You should say:
When you had it
Where you ate it
What was it
And how you felt about it
其實(shí)老實(shí)說，這并不是一個(gè)新題，是一個(gè)挺常規(guī)的題目，我們先來審題。
首先在題目中我們可知，我們要說的是過去第一次吃某種食物的場(chǎng)景或事件。接下來再看看后面的引導(dǎo)問題，是問時(shí)間、地點(diǎn)、食物和感覺。
其實(shí)在雅思口語Part 2當(dāng)中，所需回答的問題基本上是以3w+1h或4w的情況出現(xiàn)的，所以我們?cè)诨卮鸬诙糠謺r(shí)，說出一個(gè)與主題相關(guān)的故事即可。
小學(xué)寫作文的時(shí)候老師就教過我們，寫記敘文要包括時(shí)間地點(diǎn)人物事件，那么在我們講故事的過程中，也必然會(huì)包含這一類內(nèi)容，題目中的問題自然就回答上了。
另外，在回答問題時(shí)我們還要注意兩個(gè)方面：一是確定四個(gè)問題都已回答完畢，二是講故事時(shí)注意時(shí)態(tài)變化。
做好以上幾步后，我們就可以來構(gòu)思一下自己的故事啦。如果能有親身經(jīng)歷的最好，沒有的話也沒關(guān)系，把自己聽到的看到的，甚至自己加工一下的說出來就好。
回答范例如下：
I can still remember the first time that Iate a Rambutan at myhome. This little fruit thingy is native to Guatemala, so as a Chinese, I have never heard of it. My mom ran across it in Walmart and decided that me, being the lover of fruit that I am, would maybe want to try it. She bought it yesterday actually and told me about it yesterday too.
Anyways, today she showed one to me. A spikey red, sea urchin like thing, that actually almost gave me a heart attack today when my mom put it in front of my face as I was on my phone not paying attention to the outside world.
She told me that the instructions said to cut it open, which she did to show the white fruit inside and she then proceeded, without no warning to me, to plop it in my mouth and told me only to watch out for the pit. I recoiled at first but then started chewing on it and realized that, “Omg this is so good.” I have been snacking on them all day every since I first tasted one this morning.
So, never trust food based on its appearance and smell, actually taste it. You might be surprised like I was.
解析：
1.Rambutan
紅毛丹，一種熱帶水果，大概長(zhǎng)這個(gè)樣子。
2.Thingy
一種詼諧語，作名詞時(shí)表示不知其名或忘記其名的小物件
3.being the lover of fruit that I am
句中的插入語，在這里表示“像我這樣一個(gè)熱愛吃水果的人”，解釋為什么媽媽會(huì)給我買這個(gè)水果。
4.spikey red, sea urchin like
spike是長(zhǎng)釘，urchin是海膽，這兩個(gè)小短語主要是形容紅毛丹的樣子，像“長(zhǎng)了紅色的長(zhǎng)釘?shù)暮Ｄ憽保瑸楹髞碚f自己害怕這種食物做了鋪墊。比喻是我們小學(xué)就學(xué)過的修辭手法，但換了一種語言是不是感覺自己就一朝回到小學(xué)前呢？
5.as I was on my phone not paying attention to the outside world
這個(gè)句子可以記下來，表示“正在做某事而沒注意周圍的情況”。
6.proceed
表示“進(jìn)行，前進(jìn)”，在這里突出表示媽媽“得寸進(jìn)尺”，打開了不行，還要喂我吃。
7.without no warning to me
同第三點(diǎn)，為插入語，“沒知會(huì)一聲就..”
8.plop it in
plop是個(gè)象聲詞，讀音就是其含義“撲通聲，撲通地墜落”，是不是特別形象吖。
9.recoil
表示畏縮，害怕，還在用fear／afraid/shock嗎？你out了！
10.have been snacking on them
我們常用snack是其名詞含義，表示“零食”，這里用作動(dòng)詞，表示“以..為零食”。
整體來看這個(gè)答案很完整，回答了所有的問題，而且敘事時(shí)有張有馳，不趨于平淡，讓我們聽起來也覺得有趣。另外，用詞精準(zhǔn)形象，讓聽者腦中有畫面感，這才是好的故事。
我們要想講好故事，素材很重要。口語素材的積累關(guān)鍵在平時(shí)下苦功，留心觀察生活，想想這些有趣的事情用英文怎么說，這樣在考試中1分鐘的時(shí)間，用來整理思路完全足夠。
以上就是這一期的內(nèi)容啦，如果大家在復(fù)習(xí)的過程中有什么題目覺得不知如何回答，或想要答得更有新意的話，都?xì)g迎在文末留言給我哦～我們下期見～See u
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