馬上又是教師節(jié)，今時不同往日，今年的教師節(jié)竟然是周六
懊惱，這要是放在工作日，半天的小假期肯定是有的
而且，周六大家放假在家，一點(diǎn)也不方便學(xué)生們表達(dá)對老師的愛心
既然有諸多不便，今天就帶大家玩點(diǎn)新奇的，
假如你穿越回校園，有六個學(xué)生身份，代表不同的性格：
博學(xué)上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)揚(yáng)棄、霸道總裁、內(nèi)向腹黑、溫文爾雅、陽光愛笑
通過測試你是如何“整蠱 ”老師？來看看你內(nèi)心實(shí)際是哪位學(xué)生？
熱身篇：
先找找學(xué)生感覺，熱熱身，
最大程度避免職場轉(zhuǎn)入校門的水土不服
首先，挑選一個你印象最深刻的老師，不論好壞，閉上眼出現(xiàn)的第一個老師，然后記下他的名字，接下來全部的測試都以你心目中的這個老師為參考：
1.你覺得這位老師的學(xué)識如何？
A．很淵博
B.一般老師的水平
C.有時候會有點(diǎn)欠缺
D.他講的我提前都知道
2.你跟這位老師的親近度如何？
A．一般，保持正常師生關(guān)系
B.內(nèi)心有點(diǎn)淡淡的厭惡
C.我親哥們
3.你是如何評價這位老師的好壞？
A.從學(xué)識、為人、成績多方面考慮
B.憑借自己強(qiáng)大的分析能力
C.只看他對我好不好
4.你是如何表達(dá)你對這位老師的喜好/厭惡之情？
A.不論好壞，都無動于衷
B.默默的在背后做些什么
C.直接言行舉止表示
5.這個教師節(jié)，你是準(zhǔn)備給老師送花還是惡搞老師？
A.什么都不做
B.默默的送點(diǎn)愛心
C.當(dāng)然是惡搞了，一起教師節(jié)快樂
6.如果你不是選擇惡搞，本文到此結(jié)束，如果你選擇惡搞，請繼續(xù)測試（憋問為啥，今年這個教師節(jié)就要玩點(diǎn)特殊的）
正式惡搞篇：
7.在惡搞老師時，你內(nèi)心是怎么樣的？
A.又不是我做的，干嘛有波動
B.這是他應(yīng)得的
C.內(nèi)心帶點(diǎn)緊張和興奮
D.有點(diǎn)小恐懼，沒干過這么陰的事兒
8.在群體惡搞中，你會扮演什么角色？
A.出謀劃策
B.圍觀者
C.阻止者
D.執(zhí)行者
9.在實(shí)際的班務(wù)中，你期待你會是什么角色？
A.沒職務(wù)但威信很高
B.班長
C.一般學(xué)生
D.調(diào)皮熊孩子
10.以你對這位老師的感情，知道要惡搞老師，你會怎么做？
A.無利不起早，看有啥好處
B.全憑心情和人品
C.機(jī)制的幫他躲過
D.一起惡搞一起嗨
11.惡搞開始了，你會選擇哪種方式惡搞這位老師？
A.提前做好調(diào)查，憑自學(xué)的PS做一個老師用最多的桌面圖標(biāo)放上去，把真刪掉，老師點(diǎn)擊軟件沒反應(yīng)
B.用蠟筆在黑板上涂抹，涂過的地方老師用粉筆寫不上去字，自己再默默準(zhǔn)備好橡皮擦，做好暴露補(bǔ)救的準(zhǔn)備
C.給老師自行車鎖里滴502膠水，然后準(zhǔn)備好新鎖，（主要是太看不過那生銹開半天的鎖）
D.告訴老師校長或者主任找他有事，出點(diǎn)小洋相
E.把老師講課用的課件，偷偷換成全班同學(xué)對老師想說的話，再根據(jù)老師愛好，放幾張帥哥/美女/人妖圖
F.把風(fēng)油精抹在老師鼠標(biāo)上，待老師摸過鼠標(biāo)后，提示他眼皮上有東西，那酸爽。
好了，根據(jù)你選擇的項(xiàng)目：
A加30分，B加25分，C加20分，D加15分，E加10分，F(xiàn)加5分
看看最后得分多少：
270≤300分，你是博學(xué)上進(jìn)學(xué)霸
性格嚴(yán)謹(jǐn)，為人靠譜，知識面廣，上通天文下曉地理，空間領(lǐng)悟能力強(qiáng)，感覺世界就在我心中，學(xué)習(xí)能力快，與時俱進(jìn)能力強(qiáng)，在國內(nèi)是佼佼者。
250≤270分，你是嚴(yán)謹(jǐn)揚(yáng)棄青年
德國般的嚴(yán)謹(jǐn)青年，性格嚴(yán)謹(jǐn)，有像德國人一樣對時間和空間的精度追求，做事一絲不茍，且樂于跟別人合作，能夠積極揚(yáng)長補(bǔ)短，自身性格和技能互補(bǔ)，盡可能不讓外界因素影響自己前進(jìn)的腳步。
230 ≤250分，你是霸道總裁范兒
霸道總裁范兒，自身能力高，客戶人脈廣，內(nèi)心控制欲強(qiáng)，喜歡掌握別人的動態(tài)，是規(guī)則的制定者與監(jiān)督者。
210≤230分，你是內(nèi)心腹黑悶騷人
性格內(nèi)向，對于“內(nèi)部人員”或自己認(rèn)可的人，積極幫助其梳理前進(jìn)方向和人生導(dǎo)向，擅長人物分析和人物心理洞察，軟硬實(shí)力結(jié)合，文武兼修。
190≤210分，你是溫文爾雅君子
溫文爾雅，謙謙君子，性格開放包容，給人感覺寬厚大氣，做事井井有條，樂于分享，積極與時俱進(jìn)。
160≤190分，你是青春陽光小青年
陽光青年，調(diào)皮愛笑，外語玩的一流好，行動輕便靈活，性格活潑陽光；但對待學(xué)習(xí)專業(yè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。典型的玩起來很嗨，學(xué)起來很精。
現(xiàn)在知道自己是哪類學(xué)生了吧，準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？想知道為什么嗎？
