為什么在一個新書層出不窮，好書洶涌而來的時代，我們依舊有知識的貧窮感？
其次我們常說，要多讀書，讀好書，而真正能把書讀好的人有多少？
你是其中之一嗎？
我們常說：書是通往人類文明的階梯，記憶一旦消亡，文明就會消失，所以人類文明發(fā)展到今天，最好的記錄和記憶產(chǎn)品就是書，我們要學(xué)會讀書，關(guān)于如何讀書，我先談一個個人的淺見，結(jié)構(gòu)性的知識，其實是最有力量的，完整式的學(xué)習(xí)才最有效，因為一旦知識結(jié)構(gòu)片面，或者學(xué)習(xí)片面就會有漏洞。，所以你要學(xué)會結(jié)構(gòu)式的看書學(xué)習(xí)，而不是泛泛的瀏覽。
曾國藩在給他的兒子的信中說道，避重就輕是讀書之大忌，他恪守都一不二的古訓(xùn)，也就是一本書不讀完，不讀第二本。，拒絕游手好閑式的讀書。，在他看來讀書就好比是打仗，，必須一個個攻下大的據(jù)點，方能最終取勝。如果只是閃翼的隨意的攻下一個個小村小寨，并因為這些微小的成就，而自得自喜，頭腦中最終空空如也。
這里先給你推薦三種高效的閱讀方法
1. 在同一個大主題下的多種子主題閱讀
比如你要研究品牌方面的知識，可以同時研究特勞特的定位理論，里弗斯的獨特銷售主張，David Ogilvy的品牌形象理論，Grey的品牌個性理論，人本主義創(chuàng)意文化，舒爾茨的整合營銷傳播，包括后來出現(xiàn)的品牌資產(chǎn)理論品牌社群理論等等，這都屬于大主題下的多種子主題。如果你要學(xué)習(xí)這樣一個領(lǐng)域的知識，你可以請專家推薦或者自己查閱相關(guān)資料，選擇基本相互匹配的書，然后至少去讀上兩遍左右，包括快速通讀和重點精讀，然后在一定的時間內(nèi)完成這個閱讀，獲得對書籍，對這個領(lǐng)域知識的整體理解。
2. 同一個子主題下的多視角學(xué)習(xí)
剛才提到的定位理論，你可以看特勞特和里斯寫的，也可以看鄧德隆和馮衛(wèi)東的演講，也可以選擇其他不同的版本，不同作者的書，然后從中參照反復(fù)閱讀，這樣可以幫助你更好的開拓這個子主題里面的思路。
3. 擬定大綱，查缺補漏式閱讀
第三個是在對自己關(guān)注的領(lǐng)域有了一定的了解之后，你可以嘗試擬個大綱出來，看看自己已經(jīng)掌握了什么，還需要補充什么，哪里還需要深入，然后在之后的一段時間可以有針對性的閱讀，思考和實踐，最終可能形成自己在這個領(lǐng)域的體系。
在以上的基礎(chǔ)之上，再給你一些小建議，第一呢，一定要追問一次，用自己的思想去拷問去反思自己，第二要學(xué)會提問，問出好的問題。勝過得到最好的答案，第三，一定要建立一套完善的訓(xùn)練體系來強化書中的知識和自己的經(jīng)驗，能夠不斷的反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，第四呢，就是很多人去關(guān)心怎么去構(gòu)建自己的知識體系，其實知識體系的本源應(yīng)該是你想成為怎樣的人，適合我的不一定也適合你。
最后呢讀書和學(xué)習(xí)中最重要的最重要的經(jīng)驗就是用輸出帶動輸入，比如讀書就一定要做摘錄筆記呀，轉(zhuǎn)述筆記啊，或者說做些書評，比如經(jīng)常很優(yōu)秀的人在一起分享，你所看到我看到的東西啊，在交流碰撞中你會得到更多的他更多的，剛才我們講到讀書最重要經(jīng)驗就是要輸出，接下來我講講如何做讀書筆記
做讀書筆記有三種方法
這三種方法對應(yīng)筆記俠提出了一個概念叫做筆記三部曲，（RTG法）R就是record記錄,T就是tardy整理,G就是go行動，RTG記錄整理行動,就可以對應(yīng)出三種筆記出來,
第一種，原文摘錄,
我們可以稱之為摘錄筆記，通過記錄來幫助記憶，因為真正好的書是非常復(fù)雜的，它有多種的層面，經(jīng)得起細細的品讀，這里建議你可以先把書里面的核心觀點，方法論的案例摘錄出來，句子很重要很重要你可以標(biāo)紅或者加粗，方便日后觀看。
關(guān)于這種摘錄的方法，現(xiàn)在有個很流行的快速讀書方法，就是拆書。所謂的拆書就是拆解一本復(fù)雜的書，把其中的骨架和知識點找出來，用筆記的方式將它記錄，拆書有什么價值呢,有兩個第一就是拆的過程，拆的過程，它是一個快速又全面通讀的過程，不會因為跳讀兒漏掉核心的信息。第一個好處的就是拆的結(jié)果要形成一個書的要點筆記的記錄，讓人對書的整體知識體系有全面的認識。
拆書呢，很多人會給做成一個思維導(dǎo)圖，我們這里的建議你用思維導(dǎo)圖工具是XMIND非常實用,然而使用思維導(dǎo)圖也要注意，做思維導(dǎo)圖的人呢，基本只有自己看得懂，所以要給別人看的話就會比較麻煩，有沒有把這本書最基本的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)概念理解透徹，一個人在學(xué)習(xí)的時候，比如最最基本的營銷概念，市場概念理解透徹后，你就能夠建立在這種觀念之上的認識，形成市場分析和判斷的基礎(chǔ)能力。
人的學(xué)習(xí)水平，在某種程度上，它就是擁有正確的底層關(guān)鍵知識的數(shù)量，以及調(diào)動這些知識解決問題的能力的重要體現(xiàn)。所以我們判讀一個筆記達人摘錄筆記做得好不好，就判斷他有沒有把知識結(jié)構(gòu)和概念說清楚，說明白，案例是否詳實，不過做好摘錄筆記，只是一個初級的讀書學(xué)習(xí)者，必須掌握的技能，
第二種，整理
整理其實就是可以做成轉(zhuǎn)述筆記，你可以通過整理來幫助你思考，轉(zhuǎn)述就是用我們自己的語言把我們掌握了整個框架包括我們認為非常重要的一部分的知識很好的轉(zhuǎn)述出來，比如我們?nèi)A東大區(qū)的筆記達人統(tǒng)領(lǐng)-行走，他在這個他在這方面的能力就特別強，他今年也剛考到了麻省理工MBA，他就是經(jīng)過了長期的訓(xùn)練，形成了極強的歸納和演繹能力，然后用自己的語言再轉(zhuǎn)述出來，通過再次的詮釋，準(zhǔn)確的解讀，清晰的描述，從而證明他完成了對這本書的吸收。
人在轉(zhuǎn)述的時候有時候描述感受也是非常重要的，我覺得這個模板特別好，特別給我?guī)硎裁礃拥膯l(fā)他有時候比論點和看法更能起到溝通作用，然而多數(shù)人并不清楚和關(guān)注自己的感受，摘錄筆記和轉(zhuǎn)述筆記，這些難題都屬于學(xué)院式的學(xué)習(xí)，就通過記錄和整理，它是以知識為中心的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了對知識的記憶理解和歸納，希望把書讀完，把干貨壓縮俺自己能夠記憶以及分享給，
第三種，記錄整理后的行動。
我們可以做一些感想筆記，什么意思呢？感想筆記還有另外一種說法，就是讀后感?；蛘哒f它也是復(fù)盤筆記的一種。他的做法是從書里找到一個有感觸的點，然后用自己的知識和經(jīng)驗進行引深放大，試圖對自己的行動有啟發(fā)，這是一種成人式的學(xué)習(xí)，因為成人的記憶能力它是衰退的，做這種啟發(fā)自己行動的感想筆記，就是以自我為中心的學(xué)習(xí)，強調(diào)在學(xué)習(xí)的過程中，關(guān)聯(lián)自己的經(jīng)驗，強調(diào)應(yīng)用于實踐，強調(diào)聚焦于解決實際問題，這點非常重要。
很多優(yōu)秀的人，成功的人，他們在實踐的時候他能夠像專家一樣，嚴密細致，就是因為他能夠好好的，完整的理解這個知識跟現(xiàn)實的關(guān)系，所以這個現(xiàn)實關(guān)系，所以在使用的時候可以隨時調(diào)取出來，這是可以通過訓(xùn)練的，通過這種持續(xù)的訓(xùn)練，我們就能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中，獲取很多應(yīng)用于生活和工作的好的創(chuàng)意和結(jié)構(gòu)，如果我們平常就刻意去努力，通過學(xué)習(xí)長期思考給我們帶來很多好的創(chuàng)意和機構(gòu)，那是可以極好的幫助我們的，這樣能夠有清晰的框架成長性思維，
最后做完讀書筆記，還給參加或者建立讀書社群，可能過去在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候，在沒有電腦的時候，有很多紙質(zhì)的筆記本，今天我們非常發(fā)達，有手機有筆記本，手機里面還有各種應(yīng)用，我們在記錄的時候可能就開始東記錄一點西記錄一點，散落在各個地方，我們要好好的使用這些新的工具，讓他們成為我們大腦的延伸，成為我們個人和認識的延伸，避免說我們最終因為更多的工具讓我們更加的混亂。
其實一種工具就是社群，建議可以加入一些社群，可以是某個專業(yè)領(lǐng)域的，或者興趣小組等，你也可以自己建一些單點突破的群，過去，現(xiàn)在有很多人喜歡德魯克的書，然后會根據(jù)他的書做一些讀書筆記呀，思維導(dǎo)圖，可以建立一些群來討論學(xué)習(xí)。根據(jù)這種方式就可以鏈接到很多其他的點，可以認識了很多志同道合者，當(dāng)你們學(xué)習(xí)到一定程度是不是還可以要求這個領(lǐng)域優(yōu)秀老師入群一起解讀，來幫大家固化這些知識。
講到這里，我們做一下小結(jié)
第一點，主要講了如何更好的讀書學(xué)習(xí)，以及做讀書筆記的一些方法論討論，簡單來講，讀書筆記的道理在于，通過完成式的學(xué)習(xí)，搭建結(jié)構(gòu)性的知識系統(tǒng)，幫助自己，即使足不出戶就可以實現(xiàn)慢慢的內(nèi)化，快快的成長，從記住到會用，實現(xiàn)從知識到操作的操作的關(guān)聯(lián)，通過一層層的讀書筆記法，實現(xiàn)實現(xiàn)剛才我們想要達到的完整式學(xué)習(xí)，和結(jié)構(gòu)化的知識系統(tǒng)。
第二點，做讀書筆記的三種方法：第一種是原文摘錄，記錄精華的知識結(jié)構(gòu)概念和案例，第二種就是轉(zhuǎn)述，準(zhǔn)確的解讀啊，清晰的表達，第三是感想筆記，強調(diào)怎么用于實踐，怎么用于解決實際問題通過以上這樣反復(fù)練習(xí)，又再次幫助我們建立這套知識系統(tǒng)。
第三點，我們知道了這個道理的方法之后還可以加入，或者自己建立讀書社群，相互促進，相互交流，加快讓自己擺脫知識或者智慧的貧窮感。
