前兩天和兒子一起參加小學(xué)生訓(xùn)練營，最后一個環(huán)節(jié)是把家長的眼睛蒙上，然后由孩子攙扶著上下樓梯，還到戶外穿越各種障礙，一路上是磕磕絆絆、躲躲閃閃，雖然我小心翼翼，還是把樓道里的可能是滅火器踢倒了兩次，內(nèi)心恐懼、不安，感觸頗多，也想了好多不該想的，如果有一天我們真的老了走不動了，孩子還不忍心丟棄你，而這個社會競爭是會越來越重，到那時他會不會一邊努力奔跑著，一邊還要回過頭來攙扶我們，真是不敢想象，幾度淚眼婆娑。
回來后，胡老師問大家：“怕沒怕，”有些人說沒怕，其實都是假的，當(dāng)你什么都看不見的時候，簡直就和這個世界脫軌了，怎么能又不害怕呢？老師說：“你們教育孩子就是這么走過來的，”這時才明白老師設(shè)計這個環(huán)節(jié)的良苦用心。何嘗又不是這樣呢？
兒子是一個爭強好勝的人，他想拿第一，就攥著我的手拼命的奔跑，我兩次踢倒了樓道里的滅火器，就聽到悅悅小助理對兒子說：“你慢點，阿姨不是你，她啥也看不到，”我們不就是這樣嗎，一邊拉著孩子拼命的跑一邊還在喊著快點！快點！根本就沒尊重孩子的成長規(guī)律。
記得兒子剛上幼兒園時，他到了執(zhí)拗的敏感期，他放的拖鞋你如果給換個地方或位置，他就哭鬧必須讓你給放回原位，更有甚者，他拉的粑粑也必須自己沖掉，有一次我順手就把坐便器給按了，結(jié)果他就鬧啊！非要給找回來，我上哪給他找去啊！我這個沒有上崗證的媽媽，就覺得他當(dāng)時就是無理取鬧，都想揍他了，還一邊生氣的想：這孩子怎么我的優(yōu)點一點沒遺傳著。后來和他的園長溝通，園長說：“他這是到了執(zhí)拗的敏感期了，你要買一本敏感期的書先學(xué)學(xué)，然后多陪陪孩子，不要把孩子完全交給老人來帶，”那時是姥姥、姥爺帶的比較多，還好孩子還是比較幸運的，這可能就是他遇到的生命中第一個貴人吧！后來我就從敏感期開始學(xué)習(xí)，想想自己當(dāng)時是多么的無知啊！至今我們還會有好多的父母用自己的無知來懲罰孩子。
有時候我們又有那么多的想當(dāng)然，自以為是，認為我能行的你就必然能行，可是就向孩子帶我們穿越障礙一樣，我們忽略了他是看不見的，覺得特別容易過去 ，可不知道對他來說有多難，時常的讓那個小心靈受傷害。
教育真的不能摸著石頭過河，只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
