20年的2月份，我正式申請成為了本科生的助教，在這次的經歷過程中，我從一開始的懵懂到害怕，我的情緒在我的心里蔓延。
一開始，導師在群里發布這個消息，鼓勵大家參與，大家并不十分積極，但由于博士班的同學必須要有一次助教的經歷，所以我去咨詢老師基本情況，老師說了這個不錯，我信任老師，于是說我加入。加入以后也積極去找資料，看別人的總結學習經驗。
懵懂的我一開始不知道我需要做些什么，于是老師說什么我就完成什么，在做的過程中我便不斷總結，改進，我向來有總結的習慣，所以這些對我來說都不算些什么。后來學校配套的讓我們也完成助教的培訓，講解了里面的職責，工作內容，要求，還有一些交流的技巧，我便開始有點害怕了:
1.害怕責任心這條要求，我知道有責任心是基本要求，但是其實也不排除自己會遺忘一些內容。還有一些地方要求自己掌握得很到位，才不會誤人子弟。
2.擔心自己得學識不夠，雖然我已經是博士班了，但是學生都是985中優中選優得學生，大部分都有競賽經歷，對老師授課得內容其實挺熟悉的了。我怕我回答不了他們的問題
3.關鍵是還有你去和他們的溝通交流，通過與學生接觸是他們進行提高（盡可能影響），非常難的一點，不清楚如何做到效果。我對我的溝通能力并不是很自信。
4.還有一點就是如果學生對我不滿意是可以炒掉我的，（1/3不滿易得話）估計會有很大得影響吧。
但是心里有很多想法都是建立要求以及無法完成，和后果無法預料的前提下帶來的。只要針對的進行訓練會有提高的。而且現在抱著實習教師的心態進行學習，讓自己更好進行學習如何當一名大學老師。
