#幸福是需要修出來的～每天進步1%～幸福實修13班～18號賈雙紅#

20171219（22/60）

【幸福三朵玫瑰】

昨日三朵玫瑰

臣服父母

看書被討厭的勇氣

今日三朵玫瑰

跟父母兩天一聯接

臣服父母

看書被討厭的勇氣

【幸福實修目標】臣服父母。母女間更多的照見

【幸福金句】#幸福實修#在每個發生里，在每個生命內，在每個關系中，愛與恐懼，力量與脆弱，資源與阻力，永遠都會交織在一起，所謂智慧就是懂的去抽絲剝繭清晰看到 所謂勇敢就是坦然面對，享受美好的部分，穿越成長的部分 生命就是如此漸漸完整[愛心]

【覺察】這個星期的任務是陪作業。

? ? ? ? ? ? 吃飯時間，就問女兒，作業什么時間寫，她很自然的吃好飯寫，因為都是這樣的，媽媽不回來不寫作業。

我：什么作業？

女兒：你微信看一下呀。

我：你自己不知道嗎？

女兒：知道啊。

我：那還叫我看微信？

女兒：有些記不清了呀。

我：口算沒有帶回來？

女兒：好像是的，怎么辦？

我：你說怎么辦呢？

女兒：明天上交嗎？

我：不知道。

女兒：反正也不上交，明天寫兩頁好了。

這個有點老皮條的感覺。我寫出來看看，發現管多了，而且說話盡說廢話。

? ? ? ? ? 到關鍵時期，寫字環節。她拿著一支削的很尖的鉛筆，小小翼翼的寫，這樣肯定用力不到位，我看起來這字寫的有氣無力，我閉嘴。以前該瘦的字都寫胖的，現在這個字需要胖點兒的時候，她就成寫瘦的，怎么回事兒？我也閉嘴。一橫改長該短的時候總是反著來的，然后一個字寫大點，寫小點，都不由自己控制一樣的。我也忍住。發現忍多了，忍也會練出來的，也就忍下來了。但是她爸爸走過來瞄了一眼，沒忍住，這個字寫的比我（我字拉的長）好一點。然后看看我，我們都笑了。實在忍不住了。女兒馬上感覺不對，趴我身上難過起來，整個人都要坐我身上，我抱住她，馬上說，媽媽什么時候都愛你，字寫得好，寫的不好都愛你，把她放回椅子上。然后開始說班級里的事情，一會兒成語接龍，“狼吞虎咽”叫我接下去，我隨口說細嚼慢咽，反應過來，跑題了，得拉回來。我說，爸爸的任務是看店，媽媽的任務是陪作業，你的任務是寫作業。她繼續寫。看見“又大又白”這個詞語，又一堆廢話，為什么來個成語啊，又什么又什么的，媽媽你來一個，我不能打擊她積極性，就說了又大又圓，我不能跟她深聊，得拉回來。一會兒她又跳到吹笛子上去了，（上周四的事情）說跟笛子老師說好了，老師叫我自己去挑一支，還問我多少錢，我說了個數，她反應還很大，笛子需要這么多錢嗎？我解釋，笛子是送的，她才釋然，原來這樣啊。這樣的場景在1個小時內可以很多遍，不過我進步的是，我不會去說她字寫的好不好了，畢竟今天我沒有跟她很強的對抗，后來寫完，讓她自己看看，哪些字需要改，她很快就擦掉重寫了。給她建議換一支鉛筆頭鈍一點的，寫字時力度會更好把握，她也接受了，比較一下，自己也喜歡。后來在練笛子的時候，我發現我陪笛子和寫字也是異曲同工。笛子我不懂，一般都是我當架子拿譜，她吹笛子。她怎么吹，都可以，感覺比以前遛了，就表揚，吹不好的，只要吹一遍，吹完了就可以了，絕不會像她寫字寫不好了一定要擦掉重新寫，寫到我覺得好才可以。如果我用陪練笛子的心態去陪寫作業，那效果會不會完全不一樣呢？明天繼續閉嘴，只關注親子關系。