古典老師提過，三件事是提高自己的自控力，最近發覺自己的自控力沒有提高，經常做其他有意義的事情，但是并沒有完成三件事里面的事情，有時是因為時間的安排不對，有時總是被自認為重要的事情打斷。

三件事不能很好的完成證明自己的計劃能力有問題，如果一天都不能計劃出來，有談何1周1月1年呢？加強自己計劃的能力，從三件事開始。

上兩周過年談的是幸福感，這種談的是專注與優勢。

下面三本書說得都是要專注與重要的事情，同時要保持精力，也就是李笑來老師說的注意力，“每天最重要的2小時”就是要每天要全注意力去做某個事情2小時?！恫┒?崔西的時間管理課》要有長遠的時間觀，不要太過短淺，如果電視電影很有誘惑，可是站在時間觀上，明天的今天看的電視電影就沒有意義了，所以要放長遠點時間觀，如果今天做的事10年后，20年后都有用，那就是最值得做的事情。這個也是笑來老師說不是100%的“全部押上”，可是我們知道它是對的事情，就要“全部押上”。做對的事情，關注未來，花注意力做事情。

博恩 崔西的時間管理課

最重要的事，只有一件

每天最重要的2小時

談到優勢，我感覺編程就是我的才干，雖然是不同的語言可是看了，基本上就懂，而且有古典老師SIGN中，那種感覺，就算看到一個復雜的東西，有種自己應該可以做出來的感覺，而最近也在做微信接口的對接，基本上，用了以后很快上手。可是自己就是很少去發展自己的才干進而變成優勢，反正總是以工作忙，或者做其他事情為借口，而且程序開發好耗費時間，即使自己可以到達心流那種狀態。

我想我自己內心就有一種短板的感覺，我自己感覺我自己很多的不足，學習不好，知識掌握不多，所以我喜歡聽關于自我成長和自我管理的音頻，自己其實真正用起來的并不多，但是卻花了大量時間在所謂的學習中，其實很多東西，我基本上都在哪里聽過或者接觸過。這就是一個死循環。今天列舉了一下我上周的清單，發覺還是蠻多的，但是真正記得的或者實踐的真的又沒有多少。這個事真的值得反思和思考。

自己的文字閱讀能力還是有所欠缺，讀長一點的文章和書就不能很好的讀下去和理解。

工作：

雜事多，不能專注于做某件事，這樣拖慢了一件事情的進度，同時影響工作的質量，要想辦法專注，不要太雜太亂了。

煩事多，所謂的項目管理者不停的開會，在打亂自己專注的同時，感覺效率又不高。雖然這樣可以加強事情的完成程度，可是如果對一個自覺的人，用處不大。有利有弊。

得到訂閱：

古典：從天賦到優勢

李笑來：“全部押上”

聽書清單：

全新思維 （1.精神時代的來臨、2.亞洲的崛起（外包時代）、3.人工智能。發展右腦：3感3力－3感：設計感娛樂感意義感、3力：故事力整合力共情力）

細節：如何輕松影響他人 （忘記了：一個聽到的內容，如果不復述，不筆記，不實踐，再復習，再實踐。那就等于浪費時間）

博恩 崔西的時間管理課 （懂得時間觀，那個早已經知道的東西，很多東西還需要再看）

最重要的事，只有一件 （簡單的說就是一次只做一件事并且很重要的事情，整個公司也是這樣）

演講的本質 （沒有復習，忘記了）

每天最重要的2小時 （注意力集中做事情，1天2小時就夠，精力管理）

習慣的力量 （這個以前自己還嘗試演講給別人聽，但是大家都睡著了， 哈哈，反正對自己很有用：暗示，慣常回路，獎勵。但是我應該要很好的利用在自己生活中的習慣培養：例如，早睡早起，輸出，鍛煉）

TED演講的秘密（英雄之旅）

身邊的博弈（上）（囚徒的困境、豬的選擇）

5步迅速提升職場工作效率（沒有復習，忘記了）

每天刷牙時間也聽得到的免費知識（聽是一回事，可是怎么記住與實踐？）

讀精要書：

思考的技術，閱讀能力不行，反正讀了感覺吸收不多。

讀書：

自己對看書還是動力不高，沒有翻閱書本，需要改善。

英語：

老是在拖延，考慮時間，暗示，獎勵來加強學習英文才行。

如何改進：

讀書同時做筆記，英語時間安排更恰當，復習自己的筆記，看程序強化才干，實踐。