平時(shí)工作中，我們時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到“思維”、“技能”這些詞，例如產(chǎn)品思維、用戶思維、減法思維，然后是各類專業(yè)技能。這里不打算深究這些思維和技能的具體含義和特點(diǎn)，而是從技能組合的角度，來(lái)分析如何更好地提升個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。
——基礎(chǔ)素質(zhì)和思維方式、意識(shí)習(xí)慣等軟技能，往往是做好很多工作的前提條件，并且在這些軟技能的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要具備一項(xiàng)或者多項(xiàng)硬技能。
換句話說(shuō)，思維方式包括某些意識(shí)習(xí)慣，廣義上可以認(rèn)為是屬于不同類型的軟技能，然后這些廣義技能的組合及其差異性的提升策略，在很多情況下可以大大提升個(gè)人的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
如果具體到互聯(lián)網(wǎng)、軟件研發(fā)領(lǐng)域，這些技能大致可以分為下面幾種：
1、本領(lǐng)域?qū)I(yè)技能
這也是前面提到的硬技能。例如，對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，典型的有程序設(shè)計(jì)、協(xié)議分析等專業(yè)技能；對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)人員，文案撰寫(xiě)、活動(dòng)策劃和數(shù)據(jù)分析，也是比較常見(jiàn)的專業(yè)技能。
2、相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)技能
還是以軟件開(kāi)發(fā)為例，對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)技能有軟件需求分析、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、軟件項(xiàng)目管理等。這些技能和本領(lǐng)域技能，具有較高的相關(guān)性，在某些情況下會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸绢I(lǐng)域?qū)I(yè)技能，并且在另外的一些場(chǎng)景中，這兩類技能的組合，有時(shí)候可以達(dá)到1+1>2的效果，也即組合價(jià)值超出預(yù)期，進(jìn)而直接提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
3、通用性技能
主要是指邏輯思考、歸納總結(jié)、溝通表達(dá)等通用性的技能，也包括一些思維方式。
4、快速學(xué)習(xí)能力
快速學(xué)習(xí)能力是一種特殊的通用性技能，在互聯(lián)網(wǎng)、軟件研發(fā)等領(lǐng)域尤為重要。因?yàn)檫@些領(lǐng)域的知識(shí)和專業(yè)技能的更新?lián)Q代很快，專業(yè)技能的“保鮮期”較短，如果具有較強(qiáng)的快速學(xué)習(xí)能力，更容易及時(shí)了解技術(shù)更新與行業(yè)趨勢(shì)、掌握相關(guān)新知識(shí)和新技能。
5、自我管理能力
包括自控力、執(zhí)行力，以及計(jì)劃制訂、任務(wù)統(tǒng)籌與跟蹤管理等方面。
在前面基礎(chǔ)上，為了達(dá)到更好的提升效果，有兩個(gè)關(guān)鍵詞需要考慮，那就是：階段、節(jié)奏。
因?yàn)椋瑢?duì)大部分人來(lái)說(shuō)，不同的成長(zhǎng)階段，所需要關(guān)注的技能組合也是不同的，具體選擇哪些技能點(diǎn)，可以結(jié)合實(shí)際工作、個(gè)人定位以及當(dāng)前狀態(tài)；而在某個(gè)階段，如果同時(shí)提升的技能點(diǎn)過(guò)多、節(jié)奏太快，很可能搞得疲于應(yīng)付、效率不高，或是影響本職工作，過(guò)猶不及。實(shí)際上，無(wú)論是個(gè)人提升，還是處理常規(guī)事務(wù)尤其是管理性的工作，節(jié)奏的控制都是比較重要的。
