【桃之夭夭】慶淑2017-4-20 學習力第5期踐行Day36

壹~識字：

自從上了【學習力】，兒子就知道他有一個腦子特別不好使的媽媽，經(jīng)常需要他的幫助。平時他也愿意幫我，但幫久了也是會累的呀！

可能最近學的古詩對他來說有點難，他學古詩的積極性不是很高。到了晚上，我一拍腦門說：“哎呀，我已經(jīng)兩天沒有學古詩了耶！”娃說：“是的呀，媽媽，你腦子總是不好使。”然后人家慢慢悠悠地冒出來一句：“其實助教的腦子也不好使。”

我不知道他說這句話到底重點何在，但是據(jù)我觀察，他對生字比較多的古詩興趣明顯驟減。他發(fā)現(xiàn)自己跌跌撞撞也是讀不下來，之前簡單的都是他教、我讀，難的詩他會自動跳過去。所以，我猜他這句話的意思應該是承認有些東西他也教不了我，因為他自己也不會。背后的意思，就是有些無力感。

于是我就說：“沒關系的，那這樣咱倆就是一樣的了，咱倆可以一起學呀！我們可以查呀，彭彭老師教過查字典。”他一聽我這么說，可能是放心了吧，就表示同意晚上一起學古詩，于是乎晚上就一起搞了一通。

讀的時候，比較簡單的我就有意識的讓他先讀，讓他有成就感。比較難的，他有些想不起來的，讀的時候我就先出聲，并且告訴他，這首詩上一次助教教過，我都學會了。并感謝他，給他成就感。他表示很受用（*＾ワ＾*）

貳：奧數(shù)

圖片發(fā)自簡書App

昨天受sunward的啟發(fā)，用白數(shù)方格玩了湊10游戲，娃很愛玩。湊10現(xiàn)在已經(jīng)比較熟練了ヾ(???)?~