小江畢業已經三年了,還是普通員工,自恃在公司是老員工了,部門其他人員都沒有他熟悉公司熟悉業務,就對公司有怨言,嫌領導不提拔他,嫌領導給他發的工資低。
領導咋說呢?“不是不提拔他,是他太嫩了,維護不了大局,帶不了人啊!”
小江埋怨說:“不給我機會,我咋帶人呢?總得有個適應過程了吧,他還不是一步步上來的。”
領導:“他個人業績總得先優秀吧,這我才能有提拔他的依據吧,不能他要提拔就提拔吧。”
小江:“他就是看不上我,又怕我走了沒人弄得清公司這些事,還拿業績來說事,職能部門,不出事就好了,業績還不是他說了算。”
領導:“個人業績不好,員工評價不好,提拔上來了不是反面教材么。我也給他提醒了好多次,可就是沒見他行動呀。”
.......
上面的情景你或許也遇到過吧?呵呵,我都聽到了你的冷笑。
已做“大哥”多年的你,回想起來,那時的自己,年幼不懂,對業績沒概念,對提拔想當然,認為業務部門與職能部門就是一回事,對領導恨之入骨......一切都太幼稚,好在遇到了《領導梯隊》,知道了績效缺口這個詞,看到了全面績效與卓越績效的區別,模糊地知道了每一層級該干的事,該負的責,才對自己的現狀恍然大悟。當時能保住那個職位已經算領導念舊情了,不過也許當年的領導根本不清楚咋回事,只是“他覺得不合適呢”。無論如何,你總算找到了治療自己心理不平衡的病因,一棍子把那個不服氣的自己打回去,從此腳踏實地,做好自己的本職工作,耐心學習提升自己的專業技能,此外,學習處理部門內自己崗位之外的問題,學著從部門的角度想問題,處理自己的問題,處理部門的問題,學著把自己熟悉的專業或不專業的技能分享給新人,甚至分享給那個你覬覦了很久的主管新人選,學著改變自己的為人處世,不再那么自私自利,虛頭晃腦,而是以誠待人,發現自己舒服了很多,也樂觀了很多。
沒承想,不到半年時間,領導找你談話了,要提拔你直接做經理。當時的心情還記得吧?你現在肯定又在感慨,當然記得,那可是第一次“做官”呀,悲喜交加or 大獲全勝or驚訝不止or感恩戴德?或許都有吧,最主要的是,你定然忘不了,那本神奇的書,你在反問自己,難道真是書上的內容起了作用?!
坐上經理的位置后,你努力按照那本神奇的書《領導梯隊》第一階段——初任經理的三項重要工作,去要求自己,盡量不考慮自己,把精力放在關注他人與團隊上,可是做起來太難了,你發現原來與自己一起玩耍的小伙伴現在都漸漸離你而去,你發現你很難對下屬的不良績效做出處罰,你發現你每天都在加班,在處理繁雜事務,晚上睡不好,還在想著本月部門未完成那些工作......你又去翻那本書,在后面,你又發現了教練輔導,認真地研究了幾遍,終于忍不住抱著試一試的想法進了領導辦公室,希望領導能給自己一些幫助。沒想到,領導很是樂意,一項項與你促膝詳談,像影視中的“大哥”待小弟,你為自己當時的小心眼感到羞愧,又為當時能去找到領導,遇到那么一位領導感到幸運。
現在,你已經越過了一級又一級,坐在了當年領導的那個位置上,你肯定在想,感謝《領導梯隊》,感謝所有幫過自己的“教練”,感謝一路走來的自己。
最主要的是,你好像有所悟:一個人如果有當領導的熱情與意愿,深刻理解了書上所述的每一階段需要關注的領導技能、時間管理、工作理念,并能根據組織環境的不同而進行適當調整,得到所屬組織的認可,只是日子早晚的事吧。