一間稍嫌破舊的教室里傳來溫柔的聲音，“看到春天里的花，你們想到了什么？”
陽光透過玻璃的折射下，空氣中跳動著塵埃，被映照得紅彤彤的孩子們端坐在課桌上，有的擠眉弄眼，有的發出“花，小花..”的喃喃聲，有的盯著老師的臉發起了呆。
有一位學生想到了什么，舉起了手，在老師的微笑示意下大聲說道：“美！”
旁邊的女孩子聽完就發出了“咯咯”聲，隨后響起了此起彼伏的嬉笑聲。
講臺后的老師大聲響了句“安靜”，在身后的黑板上寫著“花”的下面寫下“美好”，筆跡清秀，就像寫下它們的人一樣。緊接著在花的右邊，又寫下了“太陽”兩字，同時那溫柔聲音再次問到“看到了太陽，你們又想到了什么。”
此刻教室里的孩子們沒有了之前的羞澀，各個大聲回答“紅彤彤”“熱”“溫暖”“像個老公公”，在一片喧鬧里，老師同樣在“太陽”的下方，寫下了最多被喊著的詞——“溫暖”。
白色的粉筆敲擊在黑板上，“噠噠”，噠噠”，顯得很有規律。在這段單一的音調里，仍背對著教室的老師說出了最后一個問題：“如果看到了光呢？”很快，很多孩子邊舉著手，邊嚷了起來。
這時，老師轉回身，露出了藏在“光”下面的兩個字，那是“希望”。幾乎很多孩子都露出了困惑的表情，這群平均7歲的孩子們此時都還不認識這兩個字。
年邁的老師看著底下的孩子們，用她獨有的溫柔嗓音說著“花，太陽，光，在我們的周圍隨處可見。美麗的花兒隨四季變化，一個輪回后又是百花綻放。太陽總是溫暖大地，但有時也會被烏云遮住。光一直都在身邊，我們有時會忽略它的存在，但是在漆黑的夜晚，當星光和月光撒向大地時，人們便不會害怕黑暗。在這世界上，美好，溫暖，希望，是我們擁有著最寶貴的三樣東西。”
