兒子月考結束了，他考得很差。對我來說這個結果并不意外，我很平靜地接受，國慶8天假，他根本沒有復習。兒子看起來也很平靜。今天周末，他們學校還是不補課，他我在沙發里看電視，一點也沒有什么要學習的跡象。雖然他跟我說了好多次周末要補課，但這似乎也就只停留在嘴上。

兒子現在上高二，回顧這幾年，還是心生感慨：他初一下半學期開始出現先不去上學的情況，那時他剛進的重點高中的重點班。經過一個學期成績幾乎墊底的和老師嚴格的要求，兒子終于不堪重壓，不去學校了。從初二到初三兩年的時間，他斷斷續續不停的請假，中考的時候差一兩分沒上線，他決定復讀重考。期間換了兩所補習學校，在家呆了近半年，第二年分數增了100多分考上二類的重點中學，而后我們應他的要求借讀到目前這個更好一點的高中。

兒子從半輟學狀態到目前，到基本回歸正軌，經過了漫長的兩三年。現在他在學校擔任物理課代表，老師和同學評價都還比較好。每天早出晚歸去上學，每天在學校趕作業，回到家即便玩了手機也會把作業寫完，周末和好朋友去滑滑板，我想起那時他不上學我對他的期望就是只要他能像別的孩子一樣每天去上學，和同學保持友誼交往，我就心滿意足了。

現在他的確做到這一點了，但是我似乎又有了新的希望。我希望他考出好成績。如果考到班級前20名，我就希望他考進前10名，甚至希望他調到重點班，如果他再考得好一點，我可能就會說你要爭取考到那個某某重點大學.....我好貪心呀！

怎樣，才是真的好？！

只要他是健康的！

只要他能和同齡人一樣去上學！

只要他開心地去做自己愿意和喜歡的事情！

只要他接納自己！

是的，接納自己。即便我現在外人看來一切都很好，但是如果不接納自己，就依然糾結、痛苦！