今天看了一篇文章，一位國家級科研機構退休下來的68歲老人，寫在他外孫向上海四大民辦著名小學考試失敗之后的人生感悟。有人稱它文風真誠、觀點犀利，字字扎心！

但我看后卻是對他以及所有假裝生活在上海的人，滿滿的悲哀與可伶。

每年的九月，甚至八月底，讀書、進名校的家庭戰爭硝煙就彌漫在社會之中，發生的事情頻率高了，事情“穩定了”，大家就好像習以為常了！剩下的就只是苦笑了。

只是今天的這篇文章，好像又有點在人的心里，掀起一陣的波瀾，令人久久不能平復。

回到正題?。?！

教育是什么？為了什么？當我們這么問的話，其實一定會回到，人是什么？為了什么？而當我們思想這個問題的時候，其實已經情不自禁的進入，國人所忌諱或不恥的“信仰”！或在哲學上委婉的表達稱為“終極問題”。改革開放之后的幾十年，實用主義，經濟物質為上的生活理念，占據了我們所有的心思。雖然在九十年代，學術上有段時間對“幸?！迸c“人生意義”等問題簡短的拷問與探討，但最后還是被世紀崛起、國家穩定等宏大的國家議題所平復，最終無疾而終！21世紀以來，經濟導向，更加的明顯，雖然國際政治局勢變化日新月異，但是，我們國家的總體思路還是“悶聲發大財”。我只要經濟發展，政治問題！管它天崩地裂！

在這樣的背景之下，國人想要有一個更大的人生視野格局，更多的人生意義價值的追求，都是一種奢求。絕大多數的人，都以這位“外公”為人生成功的典范，功成名就，在家享受天倫之樂，但是，他遇到了“老年危機”——外孫進名校之路受阻，家族家風的傳承帶來危機。于是在網絡上了發了一個“感人肺腑”的宣言與審判。

但是，我們沒有發覺他的可悲嗎？

他為什么發這篇文章（或者問，為什么會寫出這篇文章），不就是，自己得不到了嘛！如果，成功的話，會怎樣！擺幾桌慶祝下！對，慶祝下，自己的外孫殺出重圍，功成名就指日可待！又是下一個“外公”！

國人（世人），我只要眼前的前程，不問人生的意義與信仰，自己孩子（孫子）碰到問題之后，才有了切膚之痛，才有了一絲絲的反思與追問！首先讓人可悲就是，獨善其身（根據字面意思解讀），沒有公共意識訴求的知識分子擔當，本身就是人格的缺陷！如果解讀的遠一點的話，乃是儒家給帶給國人最大的迷魂湯，保護好自己的利益，對別人的不幸保持一定的同情就可以，過好自己的小日子。

最悲哀的是，經歷了如此的慘痛經歷之后，他還是在為著今生的所有的打算拼盡的全力。最后的出路時“去西班牙”教育移民。“到了那邊，空氣清新，地廣人稀，孩子的競爭壓力又小很多，生活自然會比在大上海要來得舒服得多?！边@句話暴露了人的目的，說出這位古稀之年的外公對孫子的期待與人生意義論述。但是，他所追求，反過來是轄制他，他苦苦的追求的將來的安逸、人生的巔峰，現在所付出的時理所當然的，他的反思文章，只是失敗之后的重整旗鼓的另類宣言；是自己在上海這所中國最繁華都市教育之后轉移到國家大都市的“遮羞布”式的借口；是給自己所有生活在中認識的人一個自己家庭失敗之后的集體回應！從這個意義上來講，讓我殘忍的說一句：“人所受的苦，就是他該受的。”他為著什么勞碌，就被什么所奴役。一輩子為著自己打算的人，想得到天堂的自由喜樂平安，那是做夢！

只可惜，西班牙不是天堂，美國也不是樂土，清華北大也不是什么人生的巔峰，名校算什么？孩子進名校是為什么？

家長們，爸爸媽媽們，如果不懂的人是什么、人做什么是喜樂的、人要去哪里，你不覺得你最好的下場就是這個“外公”嗎？甚至還不如?。?！

你覺得這位外公的人生問題答案在哪里？

歡迎，跟我聯系，等你！