??? ? 今天的課程我增加了畫的內容，利用課前時間作了形狀聯想的練習，和教授的課程內容相對獨立，主要是練習孩子的繪畫技能，同時增強孩子對形狀的聯想能力。在幾何形上添畫人物表情，比如說興高采烈，愁眉苦臉等等，邊畫邊做表情，孩子們一會哭一會笑，很開心。鵬鵬愁眉苦臉的樣子特別可愛，哈哈。冬冬哈哈大笑的樣子也是還是很文靜，呵呵。

??? ? 練習發現，讓孩子們自己畫形狀添畫有一定難度，但是我用畫好形狀的作業紙讓孩子添畫，卻都畫得很棒。保持興趣還是提高難度，需要取舍。

??? 這個練習還會繼續，就像數學課前作口算練習一樣，基礎練習要堅持，時間久了，孩子的手繪能力必定有所提高。繪畫萬變不離線條，所以要以線的練習貫穿始終。課程時間有時可能加長了，希望家長理解啊！

??? 做了一個新嘗試，感覺效果不錯。今天教孩子們畫花，學會在紙上畫后，再畫在我制作的瓶子上。為了更好的展示教師示范的效果，我嘗試用視頻錄下了畫花的全過程，首次嘗試，效果奇佳，孩子們畫的相當不錯，以后要多用這種方法，這種方法比教師在黑板上示范更事半功倍，視頻的好處是可以反復播放，讓孩子們反復學習，直到學會為止。我發現，孩子的模仿能力、視圖能力比我想象的更好。

當然也不忘記讓孩子自己創作，告訴孩子畫花的方法后，讓孩子們自己創作不同的花，每個孩子都有自己的創造，孩子們特別喜歡用愛心，這是一種愛的傳遞，我可以感受到家長對孩子的教育，就是從愛開始的，看到了畫之外，家庭教育的影響。真是一花一世界啊，每朵花就是一個世界，孩子的世界，孩子的創造力真是無窮的。

??? 繪畫不僅可以在紙上，生活中許多美術形式表現不僅僅是紙質材料，讓孩子們意識到，生活中很多材料都可以成為創造美的素材，廢舊的盒子，喝過的瓶子，用過的紙筒等等都是可以利用的，“變廢為寶”，是激發孩子創造力的有效途徑。這次我利用了收集的純凈水瓶，事先刷好了白色水粉色做底，讓孩子們用油性筆在瓶子上作畫，孩子們初次在圓柱體的瓶子上畫畫，有點不適應，要兩手并用，并且要輕，和平時在紙上畫是完全不一樣的，初次體驗，也不失樂趣，孩子們拿著自己的瓶子擺著各種POSE，可愛極了！

??? 任何事物的表現僅僅是一個形式，真正的是讓孩子掌握方法，畫花用到了學過的線條，用到了從中間向外擴展的畫法。給予魚，不如授之以漁。

???? 想起一句話，一花一世界，一葉一菩提。用在這里，不知是否合適。