今日得到
1.讓孩子贏的關鍵是“非認知技能”——沒有直接目的地幫助別人的能力。
——教育孩子的關鍵，尤其是女孩子，——不沾小便宜。
學習模式有三種:自學型，對話型，輸出型。
表達有兩種模式:閱讀型，傾聽型。
——我是哪種偏好？孩子呢？保護好孩子的內在驅動力。
2.寫作之難，在于要把網狀的思維用樹狀的邏輯，通過線性地語言表達出來。
——斯蒂芬 平克
——口語化交付，更線性。
3.大多數兒童和互聯網之間的聯系，家長仍然是重要的出口，這其中最重要的角色就是孩子的媽媽。
要知道一個大家族里，出兩三個熱衷賭博、傳銷和賣假保健品的壞小子是很正常的。
——關系攻略
——我不怎么曬的一個原因是:我覺得她做的其他小孩子都能做到……我之所以曬的一個原因是:讓爺爺奶奶覺得我還是關心孩子的（你不曬就是不關心這個神邏輯……）。看完今天的課，提醒自己最好別曬，實在不行以后要分組。
細思極恐。
當然這個也是馴化和被馴化的一個過程。
“背心褲衩覆蓋的地方，不能給別人碰。就算是醫生在，也得爸爸媽媽有人在旁邊陪才行。跟著你叔叔姑姑那些出去前，一定要告訴我。”這些話，隔三差五就給孩子說。家里確實有幾個親戚不讓人省心……
英語進程
語法書到80頁。
音標書第三遍結束，第四遍開始。
音標練習冊第14單元。
日常英語到第30集。
今日雜感
“你說孩子能不能看電視？”
“那得控制時間……”
“人家老師就不是這么說的……”
……
奶奶聽講座回來，考爺爺。
孩子的課外班今晚有個家長心理咨詢活動，解決育兒中的問題。在周四得知后，姑娘的建議是讓奶奶去聽。原因是奶奶老喜歡批評她，需要多學習學習。
聽了兩個鐘頭后回來的奶奶，站在姑娘面前:“我只養了你的身體，沒養你的心靈……”
有效果。
不過我不太同意。身體和心靈是相輔相成的，家長肯定是身體心靈一起養的，只不過側重某一方面，還有就是心靈的問題不好發現——滯后性。
