今年帶班是上班以來(lái)最輕松的一年，學(xué)生基本上都能自主了。

全班九成以上學(xué)生都有學(xué)習(xí)的勁頭了，還有幾個(gè)在班干部的管理之下也在走上正軌。

回顧這一個(gè)接近三年的時(shí)間，回顧暑假聽(tīng)的報(bào)告，我真正喜歡上了自主。

我覺(jué)得有一句話說(shuō)得很對(duì)，“巧娘拙兒”我想要做個(gè)懶娘。

初一的時(shí)候，收來(lái)了一批特別搗亂的學(xué)生，每天說(shuō)話罵人，搗亂，各種鬧騰，于是一輪輪家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子樹(shù)立習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期每周家長(zhǎng)會(huì)的洗禮，家長(zhǎng)們都能認(rèn)識(shí)到初中是孩子一生中極為重要的時(shí)期，因?yàn)檫@時(shí)候的孩子反叛心理極為嚴(yán)重。特別是那些小學(xué)沒(méi)有習(xí)慣的孩子，更是有些嚴(yán)重的叛逆心理，似乎把之前父母對(duì)自己的放縱，擴(kuò)大無(wú)數(shù)倍都返回給了家長(zhǎng)。只有那些在小學(xué)有嚴(yán)格管理的孩子，這時(shí)候會(huì)輕松的度過(guò)初一時(shí)期，平穩(wěn)的迎接七門科目。家長(zhǎng)只需要給予吃飯睡覺(jué)的支持即可。

面對(duì)這種情況，我告訴家長(zhǎng)，一切都不晚，孩子才十二歲，一切都來(lái)得及，一個(gè)習(xí)慣二十一天養(yǎng)成九十天養(yǎng)成固定習(xí)慣，于是大家跟我一起陪伴孩子。

我們開(kāi)始讓調(diào)皮的孩子，與家長(zhǎng)有叛逆心的孩子家長(zhǎng)進(jìn)教室陪讀，經(jīng)過(guò)了種種困難，終于堅(jiān)持下來(lái)了，到八年級(jí)孩子有了心里變化，有波折了一次，有幾個(gè)孩子忍不住進(jìn)入了抽煙的行列，于是又是請(qǐng)家長(zhǎng)跟蹤，自己的孩子自己最清楚，家長(zhǎng)的拳打腳踢孩子愿意。尤其私下在辦公室，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育使得孩子有了改正的意向，使得孩子明白家長(zhǎng)和老師是一個(gè)方向的。

孩子沒(méi)有了退路，就開(kāi)始收。收行為，收心。這樣到了九年級(jí)，一個(gè)個(gè)就不玩了。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)班干部，讓班干部管理一切，每天我只是督促，督促，兩個(gè)禮拜下來(lái)，班干部就有軌跡了。

現(xiàn)在的我，上完課就可以跟學(xué)生開(kāi)心的說(shuō)再見(jiàn)，學(xué)生也沒(méi)有在意我是否在教室了