昨晚是定位營課程的第二天，我8點(diǎn)40哄睡了我家姑娘，開始回聽課程，做筆記，同時按照“先完成再完美的原則”寫完了作業(yè)，一切妥當(dāng)以后已經(jīng)12:30了，大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)居然讓我興奮的到1點(diǎn)多還沒有睡著。我回想著從差不多12年開始立志“我要通過學(xué)習(xí)開始改變自己的道路”，一直到7年以后接觸了兒童心理學(xué)才開始有了一點(diǎn)真正的學(xué)習(xí)的樣子，中間多少次的放棄，又立志。真的應(yīng)了昂sir那句話：認(rèn)識到了不見得能做到（忘了原話，大意吧。哈哈）。
到底是什么讓我能夠在看完一天的孩子以后不是去刷手機(jī)，而是用來寫作業(yè)？到底是什么讓我懷孕9個月還能跑去上昂sir的生涯課？到底又是什么讓我剛出了月子就從南四環(huán)跑到北四環(huán)去上兒童心理學(xué)的線下面授課？——是內(nèi)驅(qū)力。是發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，想要了解，是內(nèi)心有個聲音告訴自己：我要去~
蒙臺梭利說過，每個孩子的身體里都有一個“精神胚胎”，每個孩子天生都是愛學(xué)習(xí)的，對世界充滿的探索的欲望。我家兒子今年2歲，我記得他當(dāng)時學(xué)站的時候，一次次的仰倒，一次次的扶著自己小床的圍欄站起來，他的床是硬墊子，因為跟我們的大床拼接，所以中間還有圍欄的桿子，雖然磕不傷，但也挺硬。現(xiàn)在回想起來，我還真是心大，也不怕他磕出腦震蕩。當(dāng)時我就在他旁邊，只要確保他自己不會翻出床圍欄掉到地上，我一直都沒有插手管他。我都不記得他往后仰倒了多少次，也不記得這個學(xué)站的過程持續(xù)了多少天，但他從來沒有哭，甚至連生氣無奈的表情都沒有，就是一次次的摔倒又努力站起來，摔倒又站起來。我深深的記得當(dāng)時我被震撼到了，我當(dāng)時在想，如果我們每一個人都用這樣的堅持去對待一件事，怎么可能不成功？
除此之外，他還學(xué)會了擰瓶蓋、開關(guān)燈、開門、拉抽屜等等，每次都會玩20分鐘-40分鐘，在我看來，那么無聊枯燥的事情，他做的津津有味。為了讓他去開燈開門，我一抱他就是半小時起步，差點(diǎn)沒累死我的老腰，可我真的特別開心他為此付出的專注和努力。——我想，這就是內(nèi)驅(qū)力。
反觀我自己，為什么英語花了好幾萬也沒學(xué)下來？法律學(xué)了好幾年也沒學(xué)到第20頁？我想，主動想要去學(xué)英語、學(xué)法律，這都是內(nèi)驅(qū)力給我的。沒學(xué)下來，有一部分原因是內(nèi)驅(qū)力不足（這兩樣在實(shí)際生活工作中基本用不到），還有一部分是藏在內(nèi)心的畏難情緒，這一點(diǎn)特別體現(xiàn)在英語上。刷手機(jī)、看電視劇、玩游戲，哪個都比背英語單詞來的輕松愉快。人的內(nèi)心都是就輕避重的，誠然，等孩子越大，學(xué)習(xí)的知識越難，接觸的有意思、低消耗的東西越多，他可能也會放棄，不會再像小時候那么專注，那么，我們作為父母，要做的是什么呢？是保護(hù)他的內(nèi)驅(qū)力，創(chuàng)造他的成就感，幫助控制引導(dǎo)他的行為，是讓他知道，玩手機(jī)、玩游戲固然可以取得愉悅感，但當(dāng)他通過自己努力克服困難，達(dá)成目標(biāo)的時候，真正“站起來”的時候，取得的愉悅感和成就感，那是那種玩手機(jī)就能輕易達(dá)到目標(biāo)帶來的快樂所無法企及的。
想起我爸小時候總教導(dǎo)我的一句話，“毛主席說，完成工作就是最好的休息”。現(xiàn)在，我體會到了那種快樂。
