前段時間看到一篇關(guān)于收費站取消而收費人員上訪的報道。上訪人是一位30多歲的女人，她說自己做收費工作做了20多年，如今收費工作取消了，要求工作人員自謀生路，而她除了會收費無一技之長，她感覺自己什么也干不了，需要單位、政府給予幫助。
看到這個報道我想到很多這種類似的事情：
弟弟今年30歲，嘴會說，好動，喜歡與人接觸，很好的銷售苗子。但是，總是不能靜下心來做事。我曾勸他再學(xué)習(xí)，他的回絕毅然決然，都這么大了，還學(xué)啥，就這樣了。
一個朋友，結(jié)婚后就放棄了自己的職業(yè)，在家照顧孩子和老人，成了全職主婦。前幾年老人去世，孩子也慢慢長大，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，如今每天只剩她一人閑賦在家，無所事事。一天突然來電話哭著說懷疑她老公在外面有了別的女人。我勸她出去找點事做，免得整天在家胡思亂想。她長長地嘆了口氣說：“我能干啥呀。這幾年在家呆的，原來會的那點東西都還給老師了?！蔽覄袼賹W(xué)習(xí)。她呵呵一笑：“這么一把年紀(jì)了，學(xué)什么呀！”那種無奈的語氣透著對無情歲月的臣服和對自己無力的失望。
幾天前與姐姐同去逛街。雖然我們都在同一座城里住著，可是因為忙于工作和生活，彼此很少見面。姐姐是一個女強人，多年的打拼終于有了自己的一方天地。我告訴姐姐我在學(xué)習(xí)心理學(xué)，最近才開始。務(wù)實的姐姐首先提出的問題是：“學(xué)那個有什么用？將來在咱們這個小城里能派上用場嗎？”我說我只是想提升自己。向來積極向上的姐姐悠悠的說：“這么大歲數(shù)了，還學(xué)啥呀！”我知道我們的對話沒在一個頻道上，所以轉(zhuǎn)向其它話題。
……
最近看了一本書――《終身成長》，作者卡羅爾.德韋克在書中介紹了人所具有的兩種思維模式，即固定型思維模式和成長型思維模式。
具有固定型思維模式的人會產(chǎn)生一種讓自己表現(xiàn)得聰明的欲望，因此他們認(rèn)為智力是固定不變的；遇到困難時，避免挑戰(zhàn)；遇到阻礙時，自我保護或輕易放棄；認(rèn)為努力是不會有結(jié)果的或者會帶來更壞的結(jié)果；對來自他人的批評，往往會忽視其有用的負(fù)面反饋信息；當(dāng)看到他人成功時，會感到他人會對自己造成威脅。具有固定型思維模式的人很早就停滯不前，無法取得自己本來有潛力取得的成就。
具有成長型思維模式的人總會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，因此他們認(rèn)為智力是可以提升的；面對困難時，他們會迎接挑戰(zhàn)；面對阻礙時，會勇于面對挫折，堅持不懈；認(rèn)為努力很有必要，熟能生巧；對待他人的批評，不是屏蔽，而是從中學(xué)習(xí)；當(dāng)他人成功時，他們會從他人的成功中學(xué)到新知，獲得靈感。具有成長型思維模式的人能取得很高的成就。
由此看來，成長型思維模式的人真的需要學(xué)習(xí)一輩子，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接受挑戰(zhàn)，才能對自身否定肯定、再否定再肯定，從而形成螺旋式的成長。
在決定學(xué)習(xí)心理學(xué)之前，我也有固定型思維模式。我總感覺自身能力就那么大，不會再有提高，對于要開展新的學(xué)習(xí)沒有太多的信心。而且每次決定要學(xué)習(xí)新的知識時，內(nèi)心總有一個聲音對我說：現(xiàn)在挺好！是你的就是你的，不是你的也不要強求。每當(dāng)聽見這個聲音的時候，我就會在舒適區(qū)里安然的享受。直到遇到女兒的青春期，我才真正的意識到：我需要再成長，而且要終身成長。
蘇姐，是我參加學(xué)習(xí)班時給我留下印象最深的一個人。年紀(jì)50上下，衣著樸素，臉上時常掛著笑容。之所以會給我留下深刻印象是因為我驚訝于她能在這個年紀(jì)依然堅持學(xué)習(xí)。今天偶遇蘇姐，與她聊起學(xué)習(xí)之事，短短幾句話，讓我真真切切的感受到她那種迫切獲得知識的渴望心情。成長型思維模式的人就是這樣，分分秒秒都想得到學(xué)習(xí)，得到提升。
如果弟弟能轉(zhuǎn)換思維，我想他的銷售會做的更好；如果朋友能轉(zhuǎn)換思維，她會活出她自己；如果姐姐能轉(zhuǎn)換思維，她會取得更大的成就。一切都取決于我們是哪種思維模式。
網(wǎng)友曾吐槽楊絳為何在活到100歲的時候才說：“生活是自己的，無關(guān)他人?！蔽蚁脒@就是成長一輩子后最深的感言吧。
成長需要多久？答案是一輩子！
