提綱解說
1. 目標(biāo)
作為一個業(yè)余玩家，我一直以來的方針是強(qiáng)調(diào)技能的可移植，而不追求游戲框架下的最高成就
如果沖著全曲目SSS或者Excellent的目標(biāo)去研究，需要投資的時間極大，但離開這款游戲時卻依舊擺脫不了生活的艱辛，與Maximizing Happiness的原則就背道而馳了
所以起步時，比較隨性地訂下了全曲目S的目標(biāo)（現(xiàn)在回過頭來看算是挺理性的決定
2. 訓(xùn)練方針
- 指法vs記譜
基于同樣的原則，我認(rèn)為記譜是極損傷趣味性的一個攻略方法
首先，對譜面的描述和總結(jié)需要消耗大量時間（雖然youtube已經(jīng)有人做了相關(guān)視頻總結(jié)，但各人還是需要有自己的編碼方法去處理
其次，對單曲的訓(xùn)練需要經(jīng)歷一個單調(diào)地不斷重復(fù)的過程
最后，記憶譜面是通過預(yù)先儲存所需信息來降低臨場捕獲信息的需求，以及對相關(guān)能力的需求（例如反應(yīng)速度）。而譜面信息在不同曲目之間不存在可移植性，從效率上講比較原始
事實(shí)上，一個定格譜面是由一個指法集合中的1個或多個指法組合而成，通過指法的記憶能有效降低redundancy，減少總記憶量
不過，對臨場信息捕獲（視覺、聽覺）、瞬時記憶（譜面、節(jié)拍(Tempo)）及路線規(guī)劃（將定格譜面分解為指法組合）的要求就相對較高，當(dāng)然也更有挑戰(zhàn)性/趣味性
- 一刀流vs啃單曲
這兩個概念并不對立，而是適用于不同的訓(xùn)練目標(biāo)
由于起步時沒有指法的知識儲備，需要統(tǒng)計得出一些數(shù)據(jù)，例如頻度較高的指法、視覺捕獲數(shù)的上限等等
當(dāng)確立了需要訓(xùn)練的指法集合，則需要選擇合適的歌曲進(jìn)行集中訓(xùn)練
一刀流另一個目的是為了削弱打歌過程中對譜面的記憶（個人特殊要求
- 可動指集
常見的可動指集是 [主]食指中指 [輔]拇指，合計6個指
指法設(shè)計上，食指+中指在譜面的輻射范圍是2x2 block
假設(shè)左右手分別負(fù)責(zé)單側(cè)的4x2 block，則手的上下移動幅度最大是3格
而實(shí)戰(zhàn)中不乏單側(cè)亮面數(shù)超過3而無法用單手處理的情況，則根據(jù)不同歌曲的譜面需要相應(yīng)的優(yōu)化
我決定擴(kuò)大可動指集到除小拇指外的8個指
- 消除“手的上下移動”，為了簡化臨場路線設(shè)計的復(fù)雜度
- 減少“單側(cè)無法用單手處理的情況”，降低記譜的因素
- 指法熟練&路線設(shè)計 vs 節(jié)拍匹配
從邏輯上，指法熟練&路線設(shè)計是優(yōu)先于節(jié)拍匹配的
當(dāng)大部分的歌曲達(dá)到90%藍(lán)（Poor擊）以上的準(zhǔn)確度，可以開始訓(xùn)練節(jié)拍匹配（抓黃，Great擊）
- 視覺捕獲vs聽覺捕獲
視覺優(yōu)先，聽覺輔助
譜面打擊節(jié)拍，可能是歌手吐字的節(jié)拍，也可能是樂曲中某個樂器的節(jié)拍，解析難度略高于視覺
聽覺捕獲一段節(jié)拍后，預(yù)測譜面上還未公開的時點(diǎn)，來輔助下一段節(jié)拍的打擊
- 注意事項(xiàng)
勤于修剪指甲→保證組合手型的識別率（同樣的手型有指甲時無法被電容屏識別
要明確自己的訓(xùn)練點(diǎn)，不要被某一首歌的成績所影響，整體成績并不是訓(xùn)練點(diǎn)的直接反饋，精確度低
臨場集中力不要被錯誤（Miss/Poor擊、斷combo、進(jìn)度條等）所吸引，打歌時須專注于下一步，維持緩沖區(qū)的節(jié)奏。錯誤分析的過程應(yīng)留給復(fù)盤
- 復(fù)盤
終曲時保存進(jìn)度條狀態(tài)（截圖
進(jìn)入編輯模式的preview，定位到難點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行分析
重復(fù)片段
- 減速練習(xí)(from Dialga
記下難點(diǎn)段譜面，編輯其他慢速歌曲（如白金、星風(fēng)、ROC）的譜面，將難點(diǎn)寫上去，復(fù)制粘貼反復(fù)練習(xí)。如果原譜BPM180，那么放到ROC上就降為150，打起來會容易得多。達(dá)到指標(biāo)后再嘗試回歸原速。
3. 理想資源分配模型
潛意識層/直覺匹配：緩沖區(qū)執(zhí)行
主意識層：路線規(guī)劃→堆入緩沖區(qū)
【緩沖區(qū)(Cache)】（容量為N
提前N個時點(diǎn)，視覺捕獲一個定格譜面，路線規(guī)劃將其轉(zhuǎn)換為消塊指令（譜面劃分為一套指法組合），堆入緩沖區(qū)尾部
在對應(yīng)的時點(diǎn)，從緩沖區(qū)頭部取出一個消塊指令并執(zhí)行
按邏輯順序，分塊訓(xùn)練（避免短板惡化，區(qū)塊同步提高
視覺捕獲→路線設(shè)計(→聽覺捕獲)→指法→手速
左右手靈活度不均衡可以進(jìn)行單手訓(xùn)練（只使用一只手打擊一側(cè)區(qū)域）
同側(cè)手的手指靈活度不均衡可以進(jìn)行單指訓(xùn)練
但過程中，視覺捕獲和路線設(shè)計仍應(yīng)覆蓋完整譜面
