我是一粒種子，
一粒新教育的種子，
我來自理想與激情催開的花兒，
我無法選擇我落到怎樣的土壤，
富饒還是貧瘠,北國還是南方，
無論把我埋得多深,我終將穿越泥土，
向著明亮的那方。
我是一粒種子
一粒新教育的種子
我是信念和堅韌孕育的果兒
我無法選擇我面對的天空
晴朗還是陰霾,湛藍還是灰蒙，
無論暴雨風(fēng)霜,我早已對歲月承諾，
讓自己的生命綻放。
我是一粒種子，
一粒新教育的種子，
為了那一次燦爛的綻放，
我必須用一生的修行來涵養(yǎng)
吸取土地的養(yǎng)料,撫摸太陽的光芒，
無論冬季多么漫長,草長鶯飛的春天
早已藏在我的心房。
我是一粒種子，
一粒新教育的種子，
我有無數(shù)次前世今生的輪回，
但是我最看重當(dāng)下的力量，
曾經(jīng)化為淤泥,換來今日芳香，
無論遭遇什么,我都堅信自己
一次比一次芬芳！
? ? ? 每次打開新教育培訓(xùn)直播課程聽到這首音樂頓時感覺精神滿滿，充滿信心，忍不住多聽一會。
? ? ? 新教育培訓(xùn)已進行半個月的時間了，還沒放假就要培訓(xùn)，剛開始心理上確實難以接受，行動上就更遲緩，就以剛放假先休息幾天、等孩子睡了再聽……來作為自己不行動的理由，在這之前兒子確實不配合，他只要看見我拿手機就要看動畫片，為了保護他的眼睛我就等中午和晚上他睡了聽培訓(xùn)回放，第一天還行，可聽著聽著就不知道什么時候睡著了，聽課效果太差，可看著每天的課程我更著急，想一下子補回來時間又不允許，于是最近的幾天我堅持看直播記筆記，空閑的時間就補之前落下的課程，本以為兒子會搗亂，可誰知他特別乖，給他說完：“媽媽要聽課學(xué)習(xí)，不然老師會批評”他就自己玩自己的，有時候還說：“媽媽，我要聽一粒種子，咱倆一起看……”因為每次培訓(xùn)前都有幾分鐘的《我是一粒種子》的歌曲，可見小家伙也在不知不覺中喜歡上了這首音樂。
? ? “好記性不如爛筆頭”，可能也是我自己的習(xí)慣吧，聽課不拿筆總感覺少點東西，聽的過程中哪怕寫下對自己觸動較大的一個詞語也是收獲，如：在聽完沃爾夫夫婦的分享中我記下了：需要、興趣、環(huán)境這三個詞語，如何讓孩子愛上閱讀，他們主要圍繞這三個詞語進行交流，在說到閱讀的意義時，我記下了：自信、獨立、自我人格這三個詞語，閱讀可以讓孩子們充滿自信，進而更加獨立，自我人格也得到完善……
? ? ? 任勇老師以數(shù)學(xué)課堂為例，為我們分享了構(gòu)建理想課堂的秘訣，他說“數(shù)學(xué)好玩”要引趣，“玩好數(shù)學(xué)”要引深，我又記下了個詞“游戲”，確實，他的課堂總是以游戲激發(fā)孩子們的興趣，讓孩子們樂于進行探索，在知道結(jié)果后自然帶來成功的喜悅……
? ? ? 我是一粒種子，我無法選擇我落在怎樣的土壤，富饒還是貧瘠,北國還是南方，無論把我埋得多深,我終將穿越泥土，向著明亮的那方。
? ? ? 我是一粒種子，一粒新教育的種子，我有無數(shù)次前世今生的輪回，但是我最看重當(dāng)下的力量，曾經(jīng)化為淤泥,換來今日芳香，無論遭遇什么,我都堅信自己一次比一次芬芳！
