一個同事問我：我如何在20年以后變成比現(xiàn)在的你厲害的人。
我的回答是：不知道。我真的不知道如何讓一個人變得比我厲害。這關(guān)于一個人的自我成長；這是一個內(nèi)驅(qū)力無限強大的人才能辦到的事兒。
我還是講了一個小小的感悟給他希望對他有所啟發(fā)。故事源于我的一個朋友，他想去日本工作和生活，他喜歡一個穩(wěn)定和優(yōu)雅的社會環(huán)境。日語，是我們大學(xué)時期根本沒有接觸的一門外語；日語要做到聽說讀寫也比較不容易。他在下定決心去日本工作的那一刻開始了學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼5年過去了，我又一次喝酒就問他日語如何了，他說可以考慮辦理簽證了。在那之后他開始辦理簽證，我們又喝酒離別，他順利去了日本工作；現(xiàn)在在日本擁有自己的家庭和住所。很久之后一次回國，有一個朋友問他，五年多的時間學(xué)日語你不覺得枯燥嗎，有可能你要學(xué)十年呢。他微微一下說即便是學(xué)十年我們也才三十二三歲，活到70歲終老，還有差不多四十年你能用上這門技能，何樂而不為。
學(xué)習(xí)是一個非?？菰锖头慈祟惖氖聝?。不能立竿見影的如游戲給出+5+10的光環(huán)反饋；學(xué)習(xí)是要技能達(dá)到一定程度后才能略略炫技遇到高人在場立刻要謙虛謹(jǐn)慎的事兒。然學(xué)習(xí)是人類社會發(fā)展的原始動力，真正驅(qū)動了人類社會達(dá)成協(xié)作更加進步的工具。
有用卻又枯燥的事兒，對于每個人都是不易的。如何學(xué)習(xí)也是要學(xué)習(xí)的嗎？回答是肯定的。提升我們自身的學(xué)習(xí)效率就能夠讓學(xué)習(xí)帶給我們無窮樂趣。
我讀到了一本書：《學(xué)會學(xué)習(xí)》。齋藤曉寫的這本書扉頁提到了村上春樹立刻吸引了我的注意。齋藤曉通過自己高中的轉(zhuǎn)變介紹了學(xué)習(xí)的魅力。美國知名學(xué)者謝里曼追求冒險的學(xué)習(xí)方法嬸嬸打動了他，建立在目標(biāo)感明確的狀態(tài)的學(xué)習(xí)遞進式學(xué)習(xí)和突破瓶頸的學(xué)習(xí)方法深深打動了作者。
每個人都是自己的學(xué)校這是第一章讀完我認(rèn)識的一個事實。中國我們大學(xué)畢業(yè)很少再有機會進行深度學(xué)習(xí)，書中提及的知名日本作家處女座《毒蛇》就是通過堅持不懈的剪報建立自己學(xué)習(xí)方法的一個人。離開大學(xué)，每個人都要開始建立一所屬于自己的學(xué)校，在今天科技飛速發(fā)展的日子里，每個人都應(yīng)該建立屬于自己的學(xué)習(xí)模式。
要建立一個長期的學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一要旨就是構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)體系。在以相親的態(tài)度對待要開始的學(xué)習(xí)生活，通過多閱讀和比較來找到適合自己的方式，并且選擇最般配的那個。我們相信有一個和我們一樣的人生活在世界的另外一個角落，而他撰寫的文字就是為我們打開那扇門的鑰匙。選擇適合自己的就是對興趣的極大鼓勵。能夠愉快的學(xué)習(xí)就能夠堅持下來。
相親的成功，下一步就是建立一個軌跡逐漸達(dá)到知識給我們構(gòu)建的城堡深處。走入城堡的深處走的路就是自己的學(xué)習(xí)軌跡，逐漸明確自己的學(xué)習(xí)軌跡就建立了自我反饋和認(rèn)知機制。人是一個社會的人，我們需要鼓勵、朋友的認(rèn)可。知識的快速掌握軌跡，讓我們在某個場合展示知識的魅力變成促進我們進步的鑰匙。
五一假期，我坐在陽臺上，望著外面的天空，楊絮飛舞的北京熙熙攘攘的人群，閱讀《學(xué)會學(xué)習(xí)》寫下上面的文字。希望你也能為自己未來的20年、30年、50年架構(gòu)屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
愛自己從愛學(xué)習(xí)開始！
一本書能夠締造未來一個嶄新的自我；這本書讓我們秉承一份至誠的價值觀構(gòu)建自己的魔法學(xué)校。
感謝后浪出版社的《學(xué)會學(xué)習(xí)》！一本書在手的五一假期溫暖、有愛！
