#放下期待，收獲驚喜#
2017-05-25 ? 29/30
Q23五組/ Q27三組家長助教-胡艷麗-踐行打卡
加油小寶（帥帥+4歲8個月）
1、作息規律：07:15 / 22:15
2、親子時間：陪伴洗漱流程
#父母教練檢視#
01-這些天的放學后生活還是蠻有規律，獨立玩耍、獨立吃飯、同學玩耍到20:30回家，回家后還是不斷引導洗漱早睡覺：“大腦細胞休息好了就能專注為你工作！動物小觀眾”等等方式，不知不覺這些天帥帥非常樂意地獨立完成洗澡！精力還是很旺盛，即便洗漱完畢22:15熄燈后，貌似跟爸爸在扯大鋸有一些時候才睡著！
02-需要給予孩子緩沖時間，陪伴扶著走，到道了再松手—最近覺察出之前有些做法不適合，相同的行為給予不同回應，收到的結果是不一樣的；昨晚和叔叔視頻后就開始研究手機自己發語音鍵盤打字，差不多時間：“帥帥，你用媽媽手機已經40分鐘了，現在媽媽要收回來了”他依舊在投入的玩，并且有保護手機狀，我在旁邊等了兩分鐘，很平靜地重復了幾次剛才的話，他主動交還了手機；帥帥在投入看書，我洗漱完畢提醒該去洗漱睡覺，依舊，在他看完后給我說“媽媽，我看完啦”然后就出了臥室，坐在桌前又開始發呆，爸爸一句話：“我一會十點也睡啦！你要自己刷牙洗漱” “我不喜歡你們”（放在之前，其實這也算是對他晚洗漱的行為的懲罰吧！再小點的話，可能有用，我們現狀可能更多是陪伴先養成好習慣，到點能一流下來完成洗漱！）我從臥室出來，牽著帥帥的手去刷牙，他很配合！并且在擠牙膏的時候“嗯，帥帥今天擠牙膏的量很標準”！
#汽車幸福站# （每天觀察記錄看到的正面行為）
帥帥—晚上要參加幼兒園彩排，有提前告知，需要返回幼兒園陪伴媽媽，今天你的時間觀念到點就返回及在彩排中給媽媽多次鼓勵！老師今天也私下跟我說，帥帥在新聞播報中聲音很洪亮、清晰，能夠讓小朋友都聽得見能夠復述，并且在當時播報中也及時給予肯定！帥帥你是可以的，媽媽知道你特別喜歡重視新聞播報，為之付出努力（找新聞、寫新聞、畫新聞）換來了回報，媽媽為你開心！
老公—幫助收陽臺晾曬的衣服，放下手機及時去洗漱，并且也稱贊幼兒園舞蹈裙的性感！謝謝你對家庭的重視，回歸到家里來配合作息和家庭事務！
自己—晚上在陪伴帥帥洗澡的時候，非常清晰地給老公傳達了請求幫助—收衣服，他也算配合，在他稍有情緒時候，我表達感謝！不舒服的感覺逐步消失！
#此階目標# （更新于2017-05-10）
孩子目標
聚焦—情緒釋放體驗，感覺好才能做的好，再引導內在的動力調整作息；
關注—持續閱讀習慣／獨立做事
家長目標
聚焦—汽車幸福站：記錄家人的正面行為，給予鼓勵感謝，并適當時機分享給孩子；
關注—支持調整作息方案：01-落地早起音樂播放《大王叫我來巡山》02-每天畫一幅汽車簡筆畫；記錄內容： 語言的簡潔性、準確性；
