? 推薦大家看強國app上一個公開課，是北京大學李玲老師講的《歷史視角下的中國抗疫之路》，非常客觀的從歷史視角下看以往中國經歷的疫情，讓我們對當下的疫情有一個全面的認識！非常難得的一步片子！因為它能讓我們跳出當下，讓我們有一個全局觀，我想這也是為什么讀史能夠明鑒的意義吧！
喜歡讀歷史的人，一定會有一個比較端正的全局意識。
就當下的疫情為例，我們這代人而言，一輩子真沒遇到過這么大的疫情，簡直就是不知怎么應對，無論是重災區還是外圍區域，無論中國還是外國都是普遍規律。從大家在各種媒介上發表的言論及視頻來看，無所適從的人非常多，他們用各種方法打發時間，有積極的有討安慰的。另外還有一些教大家怎么調整心理的文章及視頻。這些表現都在告訴我們，我們習慣了一成不變的生活，拿掉那些生活，我們剩下的只有空虛，我們不能面對這樣的空虛，只能漫無目的的找點事干，以便于我們不去面對空洞的內心。很多時候我們都在等著別人替我們解決問題，而不是自己主動尋求答案！這是應該改變的！我們欠缺一種危機意識，我們欠缺深度思考的能力！但是反過來看，這次疫情我們也可以看成是增長危機意識的契機！
我們可以演練一下，當我們遇到困境的時候，把《歷史視角下的中國抗疫之路》當作一個指導，學習代入我們的困境，我們就會有一個不一樣的認識，我們完全可以從中學習多層次解決當下的難題。從微觀層面，我們可以參考歷史資料中的一些應對措施和方法，這是在技術細節上的學習，學會微觀上學習技術的同時，還要有動態的眼光不被限制于微觀上；宏觀層面上，在更長時間內我們去觀察，知道這是必然經歷的客觀規律，對待此次疫情我們也就能變得更客觀了。正確對待未來，危機意識建立起來。作為個人能更清晰看清問題本質的時候，也就不會出現情緒化的表現。這是一個良性循環，思維上越是冷靜客觀，行為上就會有序，越有序越能理清動態的變化，越能理清事物背后運行規律。
? ? 縱觀歷史過后，橫向對比其他地區，我們生而逢時 ，在這樣好的國家中，我們是幸運的，因為了解所以珍惜。知道該做點什么，安頓好自己的心，并且幫助他人。
? 當我們走進歷史中，我們有非常強的代入感和畫面感，不是表面看看故事，而是知道點線面之間關系，這是一個非常值得應用的方法論，它教會我們看待世界的多角度思維方式！讀史是一個外到內認識世界的方法！可以學習之！
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