熟能生巧——寧捷的故事

對(duì)于孩子，千萬不要用我們認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間去對(duì)待，不然，孩子就錯(cuò)失了很多體驗(yàn)鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。今天，弟弟要幫忙把卷筒撕餐巾紙成一張一張的。從最初的一張慢慢撕和撕破，到第三張一秒完整地撕完，雖然一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)孩子來講，開心的笑臉應(yīng)該是過程中發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律最終不斷進(jìn)步的成就感吧！

所以，給孩子一點(diǎn)時(shí)間和空間去探索吧！要知道，現(xiàn)在的孩子普遍缺乏探索的能力，就是因?yàn)樵诤⒆幼钕胍臅r(shí)候，被我們想要的“快”給扼殺在搖籃里了。

抗挫力、同理心——寧捷的故事

弟弟最近喜歡搭積木，搭房子。我們一起各搭一個(gè)房子。弟弟認(rèn)為我的房子難看，幫我做了修補(bǔ)后，就推翻了我的房子。我問他：為什么推翻媽媽的房子？弟弟說：因?yàn)閶寢尨畹姆孔硬缓每础?/p>

我直接推翻了弟弟搭的房子。弟弟大哭，說為什么要推翻他的房子？我說你把我的房子推翻了，我為什么不能推翻你的房子？他說：因?yàn)閶寢尨畹牟缓每矗掖畹暮每础?/p>

我告訴他，在媽媽眼里，媽媽認(rèn)為自己搭的房子很好看。你沒有權(quán)力推翻別人的東西。而且你推翻媽媽的房子，又說媽媽的房子不好看，媽媽很傷心的。他哭著要我抱，抱了一會(huì)兒，情緒就穩(wěn)定下來了。我問他，以后再碰到這樣的情況，你還會(huì)推翻別人的東西嗎？他說：不會(huì)了！嗯，那就好！繼續(xù)愉快地搭房子。

夢(mèng)想——寧捷的夢(mèng)想

我問弟弟：你的夢(mèng)想是什么？他看看我。我又說：夢(mèng)想就是你長(zhǎng)大了想做什么？弟弟想了一下，說：消防員。問：為什么呀？弟弟說：因?yàn)橄绬T會(huì)用大水槍把很大的火澆滅！媽媽：這個(gè)夢(mèng)想很偉大，可以救人。

原來，一個(gè)三歲的孩子已經(jīng)可以清晰描述自己長(zhǎng)大想做什么，為什么想做什么了！

抗挫力——問題永遠(yuǎn)有辦法被解決——婕寧捷的故事

午飯后，姐姐、弟弟和媽媽一起搭積木，結(jié)果媽媽搭的被姐姐認(rèn)定是茅廁……于是，就有了小動(dòng)物上廁所的故事。先是小兔子，沒有問題，弟弟還幫他關(guān)門，還幫他擦屁屁。

姐姐開始出難題了，找來了大象，進(jìn)不了廁所……于是，弟弟和媽媽就開始搭了第二所大茅廁……

姐姐又出了難題，找來了長(zhǎng)頸鹿，哈哈，弟弟和媽媽把第二所茅廁做了升級(jí)，變高高……

姐姐繼續(xù)出難題，我們繼續(xù)一起解決問題……辦法總比問題多！

雖然只是小游戲，卻總是能蘊(yùn)含著很多的人生的哲理。

父母是孩子最好的榜樣——婕寧的故事

今天跟姐姐一起制作8月份的每天打卡任務(wù)表，因?yàn)槌宋幕惖娜蝿?wù)外，其他都是她自己寫的。7月份我沒有關(guān)注過，今天看到很是驚喜。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我問姐姐，這是什么意思？她說：就是每天做點(diǎn)事情 ，幫助朋友，讓他們能開心一點(diǎn)。

“愛自己”，我說：這個(gè)好！她說，媽媽，我很愛自己的。

我說是啊，愛好自己，才能愛他人！她說是的，贈(zèng)人玫瑰就是愛別人的意思。

媽媽表示很感動(dòng)！

生病了依然樂觀面對(duì)——媽媽的故事

這兩天急性腸胃炎，兩年沒有生病的人，在繁忙的暑假生病了，還是有點(diǎn)郁悶的。積極正向面對(duì)當(dāng)下，選擇親自安排好A類事件，委托好也是相信我的同事可以安排好所有學(xué)校這周的工作，放心又帶點(diǎn)輕松去醫(yī)院打點(diǎn)滴。聽聽音樂，看看書，不影響心情，也不影響工作，病也很快就好轉(zhuǎn)，期待明天的中歌朗誦考級(jí)，預(yù)祝孩子們都取得好成績(jī)。

意外的驚喜——媽媽的故事

哈，今天打開簡(jiǎn)書，收到一條消息，早段時(shí)間寫的聽書感悟，被簡(jiǎn)書《工作生活》收錄了。因?yàn)橐矝]有投稿，所以覺得挺意外的，還是很開心的哈！看來有空還是要多寫寫文，多輸出輸出。最近又有很多理念冒出來，等著動(dòng)起來。

人生處處是美好，只看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。碰到事，一味盯著問題鉆進(jìn)牛角尖，又如何能解決問題向前走？加油??