堅持原創分享第38天

今天晚上到康校長的學校給孩子們做一個勵志演講。離開學校4年后再重返講臺，忐忑又激動。況且又是一個自己從未嘗試過的領域！一個小時的時間，是和自己，也是和孩子們搏斗的一個小時，當初設計好的話語說出來都走了樣！意識到時，心里會劃過一個問號：咋這樣呢？當自己認為某個環節孩子們會激情四射，結果他們卻動不起來時，真的有點懵了：哪里做的不到位嗎？我已經突破自己的極限了，我到底應該怎么做才能把他們調到和我一樣的頻道呢？……

? ? ? ? 結束后，和以前上公開課一模一樣的感受再次襲來：活生生的人真的是最不容易把控的，沒有一定的實力，想吼住不容易呀！

? ? ? ? 總結一下吧！1.主題是《人生不設限，青春我做主》。發現9年級的學生回應挺好，互動不錯。7年級的坐在那里無動于衷。幾次想調動他們，結果都是熱臉貼冷屁股，理都不理你。是不是這樣的內容超出了他們的接受范圍呢！2.使出九牛二虎之力，想讓孩子們手兒舞起來，嘴巴唱出來，但孩子們就是放不開。剛剛點燃的激情之火不到五秒鐘就只留灰燼了！結束后，我問孩子們，你們怎么不動呢，他們說不敢。我怎么做才能讓他們敢呢！這真是個值得探討的問題。3.還有詞不達意的地方。這和知識儲備很有關系啦！當意識到某個詞不是十分準確時，真的很影響情緒，后面就會慌亂，就會再出現類似的問題。人真的是很容易被情緒控制，很難做到理性化！4.讓語速慢下來，給孩子們接收信息思考信息消化信息的時間。以后要強迫自己慢慢來喲。

? ? ? 一點思考： 結束后想和孩子們一塊兒留個影，幾次鼓勵上來了十幾個。為什么那么多的孩子都不敢動？我們平時是不是給了孩子太多的限制？限制了他們的自由，壓抑了他們的激情？沒有規矩，不成方圓。但規矩的負面作用也是如此之大？我是如此的茫然無措！讓孩子們既能放得開還能收得住，這恐怕是所有教育人都孜孜追求的理想的教育效果吧！

? ? ? ? "不敢想象，幾年后，你是進步了，退步了，還是瘋掉了！"老公不無調侃的這樣說。我也在想：以前的我不這樣啊，我是怎么了？這不是閑著沒事，沒事找事嗎？

? ? ? ? 感謝康校長提供了一個讓我自己看清自己的機會，自己糾正自己的機會，自己超越自己的機會。也感謝伊川教育界一大幫志同道合的老師所有們，你們天天在圈里"逼"我的話，我都記著呢！忙完這幾天，等著我找你們"算賬"吧！