感賞自己堅持早上5點鬧鈴起床，到操場快走半小時鍛煉，買早點回家喊兒子起床！

兒子昨晚睡得雖然比平時早，起床還是有點掙扎，可見缺覺有多厲害。好不容易把兒子喊起來，他還是迷迷糊糊的，坐哪就一攤，后來我用手機播放了兒子喜歡聽的歌曲《悟空》，自己吃早點沒再管他，幾分鐘后，兒子洗漱好換了校服過來吃早點了。感賞自己沒像平時那樣嘮叨兒子磨蹭，而是拿了一罐旺仔想幫他打開，摳了半天打不開，還是兒子看不過去自己拿去打開了，我立馬說“昨天合影你都比我快高一個頭了，看來以后我要靠你了！”兒子沒吱聲。

今早7點半準點進校門，有些遲了！

中午放學，兒子同我說他同桌趣事，他同桌告訴他現在對之前“喜歡”的女生不感興趣了。我覺得挺有意思的，問為什么，是不是同桌有更好的追求了，他說不知道。

因為表弟在媽媽家，中午吃飯氛圍還不錯，和兒子聊游戲，還給他看了速度與激情幾部電影的拍攝投資細節的一篇網文，兒子一個勁的驚嘆。

午飯后，我到點午睡，兒子和他大舅聊天。不知道兒子什么時候睡著了，到點我喊他起來，一臉不高興，磨磨唧唧的，一路上都沒吭聲。我著急著上學別遲到，但是忍住了自己沒啰嗦沒去批評他。

下午放學，兒子說英語作業已經在學校完成了。

回到媽媽家，因為沒有手機玩兒子要看電視，看了一會游戲直播頻道就換成中央臺的記錄片看動物世界的內容，很開心兒子還堅持著自己的愛好！

飯后聊起手機，兒子大舅開玩笑說讓兒子晚上陪他去操場跑十公里，他就給兒子去修手機，兒子覺得這個目標不可能，就慢慢降到五公里、三公里，后來他大舅說干脆走十公里也行。算了一下，操場一圈400米，十公里得繞25圈，還是很有難度的。

我們都當做玩笑，他大舅自己先去操場跑步了，我喊兒子回家，我也要換了衣服去操場快走鍛煉，兒子居然說和我一起，我問“你作業還沒完成，鍛煉最少一個小時才能回來，那就是九點多了，你能完成作業早點睡覺嗎？你自己決定！”兒子堅持要去，說只要走完25圈大舅就會幫他修手機。我不再阻攔，既然手機給了兒子這么大的動力要去鍛煉，我即使強行讓他在家寫作業，效率和質量可見也不會高，不如去操場走走也是有益于身體健康的！

沒想到兒子決心已定，到學校操場前我們走散了，再遇到時，他說他已經走了十圈，我和他大舅都覺得有水分，不過也就說說笑笑一帶而過。

九點時，他大舅也還在繼續跑步，我打算回家了，問兒子是回家還是繼續，他說走累了，我問兒子走了多少圈，他說大概13圈。沒看到兒子因為沒有完成既定目標而氣憤、也沒有因為太累而抱怨，我還是挺開心的！回家路上兒子說下午語文課沒睡覺，語文老師特意把他喊到辦公室去夸他，問他下午得課是不是講的和平時不同，很意外他沒睡覺。

回家后，兒子不愿先洗澡，要寫作業，還要我放手機音樂，我都滿足他，放了他昨天由我推薦而喜歡上的《悟空》，我洗澡，他寫數學作業。等我洗好澡，兒子說數學最后兩題不會寫，要用手機作業幫，我借給他并規定了時間，兒子也很快還給了我。語文作業是一篇作文，兒子說很難不會寫，他就不愿意再寫，我說了幾句，兒子不太高興，就是不想寫，那我就隨他了。

等兒子洗完澡11點多打算睡覺了，他突然吵著要玩手機，就好像這是他每天必做的一件事一樣，沒做心里像有貓爪，又是哭又是鬧，后來到處找他已經壞了根本充不進去電的手機，我躺床上關了燈任由他鬧，后來我跟他說壞手機放門邊鞋柜上本來打算第二天帶去幫他看看能不能修的，慢慢的兒子就停了，拿了第二天的替換衣服到我房間睡覺了。看他那種抓狂的樣子，我真的不確定再把手機送他手上會怎么樣！

投射兒子能夠認真思考自己所想要的和所要爭取的，改變作息習慣，保證充足睡眠！

投射兒子能夠按質按量完成老師布置的作業，尊重自己作為學生的身份！

投射兒子早日找到學習的動力，平衡學習和娛樂之間的關系。

投射自己堅持鍛煉和學習，先做好自己，再去引領孩子。

1、希望兒子早上按時起床。我要做的:提醒兒子定好鬧鐘，耐心點喊兒子起床。

2、希望兒子上學不遲到。我要做的:每件事情往前排，帶領兒子提前幾分鐘出家門。

3、希望兒子上課集中注意力。我要做的:多聽孩子談學校的事情，少發表意見，對于孩子點滴進步及時給予表揚和肯定。

4、希望兒子整理自己的物品。我要做的:看到孩子亂放物品時平靜說出自己的感受和希望他做到的事，做好自己份內事，做好榜樣。