《把時(shí)間當(dāng)作朋友》便簽05RIA 拆書(shū)

段落一


段落二

I 用自己的語(yǔ)言重述知識(shí):

感覺(jué)自己學(xué)一個(gè)技能,想的是速成的辦法,心里也很浮躁,其實(shí)自己的這種想法是不對(duì)的,更多的是需要時(shí)間的積累。

A1 描述自己或熟悉的人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

比如想學(xué)拆書(shū)吧,對(duì)自己的有兩個(gè)理由,第一學(xué)會(huì)后可以教別人,第二是學(xué)以致用。現(xiàn)在最后的辦法是先把每一步驟學(xué)會(huì),這就需要時(shí)間上的積累。

A2 以后我怎么應(yīng)用:

第一步,建立折書(shū)家的目標(biāo)

第二步,在今年過(guò)年之前把訴書(shū)的方法論學(xué)好

第三步,多與訴書(shū)的同學(xué)或拆書(shū)家的老師相交流

第四步,從今天開(kāi)始每日一折

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