我?guī)煼懂厴I(yè)分配到一個少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學當教師，那時是剛滿22歲，個子不高，長得還算端正，但身材有點細弱。也許是繼承了父母的基因，性格文弱善良，倒是我這種體態(tài)和性格，引來男學生的欺善和一個男同事的追慕。
我第一次邁著輕盈步子走進教室，高一3班幾十雙男女學生的眼晴齊刷刷朝我看來，我有點羞澀，臉上涌起一陣紅暈，心跳加快，說不出話來，這更引起全班學生的善嘲和歪笑――
“老師，您今年多少歲？看你很年輕美麗，我們交個朋友好嗎？”
這話由一位男學生口中一出，全班同學都笑了，我便越發(fā)語塞，喉嚨發(fā)哽，憋出眼淚來。我站在講臺上一刻鐘也呆不下去，連忙跑出教室，在過道的樓梯口哭了起來。哭過后，我想，這課怎么能上呀？我上的是生物課，學生不把我叫生物老師才怪。
“生物老師，是雞生蛋還是蛋生雞？我和您除了師生關系以外還可以是什么關系？”
惡作劇果然又來，我囧得無地自容，一陣笑聲掩飾了我的啞叫。我又跑出教室委屈地哭了。
“啪”的一聲女班長拍起桌子，斥罵那位男學生：“你裝什么熊像，你不上課我們要上課！”
男學生被女班長劍一樣的目光鎮(zhèn)住了，悻悻的笑了笑。
打這以后再也沒有男學生敢挑釁我，班長成了我的粉絲，我也成了那位男學生的屌絲。當然我也盡力把課上好，這也許是我工作上敬業(yè)認真的態(tài)度把學生給感化了吧。
我們這所學校條件很差，老師宿舍是瓦房，靠邊的一間拿來當公共伙房，供住在這一幢宿舍的老師燒爐煮飯做菜共用的。我是新來老師，被安排住在女學生宿舍樓梯口旁的一間小間，做飯也要到男同事的共用伙房去。
我每天上完課后，就跟同事借來一輛自行車（更多是走路）到鎮(zhèn)上去買菜，買回菜后得先生起爐火，一邊煮飯，一邊揀菜，細心地把發(fā)黃的蔥葉揀掉，并一根菜一根菜的清洗。
有同事也要煮飯，得把爐子讓給同事，等飯都煮好，又一個接一個輪流做菜。一位男同事老師就住在伙房附近，每次他都把爐子讓給我先做飯，他站在一旁看著我揀菜洗菜。
――纖纖細指，白嫩嫩的，在清水中游動，把發(fā)黃的蔥葉揀得一根也不剩，青的蔥，白的手，在水中顯得更加分明；動作輕盈利索，拇指與食指撮在一起，其他三個小指頭故意翹起，形成三道弧線，像彩虹一樣。他看得出神，但我裝出不理睬他，只偷偷地斜睨他幾眼，嘴角撇動一下似笑非笑。
也許是他看多了，我也習以為常，但日久生情，也在常理之中。他對我羨慕與日俱增，我對他也越來越有好感，有時作夢時也看見他：一米七五的個子，身材不胖，甚至有點瘦，五官棱角分明，厚厚的嘴唇顯得既端重又性感。
他年齡有三十多歲了，已經(jīng)結婚，大女兒在本校讀初三。不知我有哪一點出彩，有本校的老師接二連三的追我，也有社會上的人冒充記者，扛來一大包餅干加一聽糖果托人來問親，我都婉言拒絕了。但對那位已婚老師卻“耿耿于懷”，總放不下心。
