畢淑敏說過，樹木，一年生當柴，三年五年當桌椅，十年百年成棟梁，故要養深積厚等待時間。要成棟梁的樹木，不必羨慕那些一年兩年生的草木，短短幾個月就能長得很高枝繁葉茂，從某種程度上來說，那是一種虛假的繁榮。對生命的質量提升沒有真正的作用。
我第一次聽虛假的繁榮這詞是在高中班主任那里。高中生活嚴酷壓力大，班里有的同學早出晚歸，三更五鼓。甚至午睡課間休息吃飯時間都被盡可能地壓縮以學習，學校規定的操課也被他們偷偷省下用以學習。他們把所有的這些省下來的時間當做提升自己的寶貴財富。但是我卻從未看到他們中有人能夠取得班里很好的成績。排除智力因素，也并非他們很差才加把勁，依我看來，恰恰是他們太過努力，才讓自己的實力差那么一點點。過猶不及。
我也曾是這個勵志群體中的一員，然而漸漸地，我發現自己不進反退。這時候我們的老班就開班會告訴我們說一個“想和做”的問題，說我們這是虛假的繁榮。沒有思考的重復，讓我們看起來好像完成了許許多多的任務，堅持了一個又一個日夜輪回，徒徒感動了自己，也會讓周圍的人看到：哇！他真的好努力啊！然而，這些并沒有什么效用。你沒有一丁點兒的進步，也沒有等價的回報。即使有那么一點，也只會讓你感到“啊，不行，我的努力還不夠啊，要繼續努力才行”。這樣就像往玻璃上撞的蒼蠅一樣，一直找不到出路，而你不會回頭想想，自己的方向是否有誤，自己的方法是否科學。
這些只是增加了你的飽腹感，而實際上沒有讓你吃更多的東西，你覺得自己飽了，但還是沒有足夠多的食物能夠為你提供能量，讓你有足夠的力氣到達遠方。
到大學以后，想著豐富校園生活，于是參加了幾個社團，出于興趣和實質性的幫助上，我選擇了幾個還不錯的社團，從中也收獲很多。但是隨著社團發展到一定程度，我漸漸發現它所給我的和我想要的是完全不匹配了。我在用社團標榜自己，向身邊那些未加入社團的人炫耀。但是，這種自我的感動和小驕傲所給我的不過是一點不純正的自信，并沒有多少實質性的幫助，相反我還因此被自己局限了腳步，被那種飽腹感迷惑。使得社團活動沒有在我想去的方向上給一個助力，反而因為它分散了我的精力，使我在想做的事上心有余而力不足。
《狼圖騰》里有描寫小狼進食的一段，說它的肚皮脹得快要爆裂，仍在埋頭拼命的吃。狼的生存法則由其生存環境所決定，而人的又何嘗不是這樣呢。如果一直被自己的飽腹感蒙蔽，最終就沒有力氣去競爭，活在自我陶醉自我滿足之中，最后被干掉才感覺如在夢中。如果草原狼沒有保持饑餓的意識，最終狼群變回趨于滅亡。
