文/錦瑟九十九

啄木鳥老師第一課《小說的元素》（下）課堂筆記。

真正的閱讀要從第二遍開始，第一遍經常會被故事情節吸引，并不算是真正的閱讀。

第二次閱讀可以從上帝視角來解讀，能夠品味出更多深層次的含義。

小說的開頭非常重要，要抓人，吸引人想繼續讀下去。

小說的開頭和行文基調有關，整個故事設計，就要考慮到開頭，一定要尋找到符合屬于自己的句子。

長篇小說和短篇小說的區別，長篇小說基調緩慢，而短篇小說基調則比較快，需要作者在計劃寫作的時候，就考慮清楚。

如何讓小說“快”起來？

在不影響整個故事的情節下，省略不需要的情節。

有了開頭，我們接下來就說小說的結尾，小說的結尾不同于結局。

這里重點講了豹尾，小說的結尾要有突襲感，突然給讀者一個襲擊，來一個反轉，出其不意地給作者一個驚喜或者意外，震撼讀者。

結局反轉，這是我寫小說一直都追求的，平日里寫小說也盡量去在結尾給一個反轉，但反轉一定要符合邏輯。

小說的開頭和結尾講了，現在就是小說的中間部分。

小說的中間部分就是主要故事情節，比如故事會。

小說不等于故事，小說等于故事+意蘊，故事里面想要表達的意蘊，這是小說和故事的不同點。

卓老師舉列了《嫦娥奔月》來講小說和故事的區別。

民間的傳說故事，就僅僅只是一個故事，沒有更多的升華。

這個舉列非常好，深入淺出，舉列了故事和小說的區別，在此之前，我也曾網上查過或者自己總結過故事和小說的區別，但是都繁復無比且沒有能真正的理解。

故事核就是故事的核心情節：比如《西游記》，有許多降魔伏妖的故事，但是故事的核心是什么呢？

故事的核心其實就是師徒四人去西天取經的故事，其中又慢慢細化了許多。

故事核也是故事的亮點，包含三個核心要素，人物，動機，故事情節。

比如《西游記》，主要人物師徒四人，主角孫悟空，配角唐僧等人，動機：西天取經，情節，取經路上發生的故事。

故事核也就是核心事件，情節是有因果關系的事件。

因果按照我個人的理解便是其中的邏輯關系，沒有因果關系的故事是混亂的，不僅作者自己是亂的，讀者更是一臉茫然，對于此類作品，我都是馬上翻過。

《西游記》為什么孫悟空去西天取經？因為大鬧天宮，為什么大鬧天宮？這里面一環扣一環。

在寫故事情節的時候，分兩個：一個是過去的情節，一個是現在的情節。

過去的情節只是鋪墊，按照我個人的理解，現在的情節有許多是要依托于過去的故事情節，現在的情節是當前的主要故事內容。

寫作有很多套路，比如回憶，我們可以用當前的事件去擴展過去的事情，但過去的事情不能占據現在的主要情節。

主要事件要在時間的變化中不斷推進，而不是用過去的故事情節占據主導。

總結：小說的開頭要吸引人，結尾要有反轉。

故事和小說的區別，故事+意蘊就是小說。

故事核，故事的核心，整個故事都要圍繞著故事核來寫。

故事的情節，一定不要把過去的故事當做主要情節來寫，只能是鋪墊或者背景。

啄木鳥老師講的課很好，聽完意猶未盡，期待下次課程。