很多人都是在工作之后，由于工作和生活的關系，才開始讀書的。市面上大部分的寫讀書方面的書，也都是針對成人學習的，比如《這樣讀書就夠了》、《書都不會讀，你還想成功》、《高效閱讀法》等，工作之后的學習，與在學校里的學習已經沒有多少關系了。

有沒有專門針對小學到高中階段的學生，研究在校學生怎么考取高分的讀書方法？有沒有適合考試考取高分的針對應試的讀書方法呢？

素質教育已經很多年了，現在學校的教育、學校傳授的知識確實是比過去豐富了很多。但是，有一點始終沒有變化，那就是最終決定升學的仍是你最后的那一次考試，最后的一紙評判——你的分數，決定了你能上什么樣的學校。

物競天爭，適者生存。既然生活在這樣的“大自然”的環境下，無法規避。那有沒有好的生存方式（學習讀書方法），可以策略性生存（掌握學校方法），讓里面的人（學校里的學生）在規則下玩得風生水起呢？

今天讀到一本《所羅門讀書法》，里面有一個部分叫7階段讀書法，也許可以參考一下。需要特別強調的是：任何外部獲取來的方法都需要貼合自己的實際情況，才能加以運用，所以方法歸方法，但是怎么運用，一定要結合自己的情況。

《所羅門讀書法》這本書，可能很少有人知道。但是《書都不會讀，你還想成功》這本書肯定很多人都讀過，這兩本書有什么聯系呢？這兩本書的作者是同一個人，都是韓國的二志成先生。

七階段讀書法

第一階段：通讀課本

以輕松的心情瀏覽全書，像讀小說一樣，將課本通讀數遍。通讀的時候，可以按照小單元和大單元個別讀，也可以將整本課本照順序讀完。讀多少遍呢？書里面的建議是5～6遍

第二階段：熟背課本目錄

為了整理腦中的知識，通讀課本之后，接下來就是熟背課本的目錄。熟背課本的目錄就好像在腦海中畫了一張地圖，可以俯瞰整本書，掌握整本書的知識架構。

第三階段：精讀課本

以“一字不漏地將整本課本復印在腦子里”的專注度，集中精神去讀，將課本內容精讀兩次以上。中上程度的學生可以使用精讀課本的方法，而中下程度的學生則可以配合學校課程的進度來精讀課本。這個階段的目標是，不論用什么方法，務必要將不懂的部分弄清楚。

第四階段：整理筆記

按照課本目錄將重點整理下來。整理筆記時，不要認為只是在整理課本內容而已，而要抱著“這本筆記將來可以幫助學弟學妹”的心態。以這種心態整理筆記，將帶來更好的效果。整理筆記要用自己最合適的方法，可以用手寫、計算機，也可以用念的方式整理筆記，模擬自己在教書，將書中的內容錄下來，反復聽幾次。

第五階段：精讀筆記

精讀數次自己整理的筆記，集中精神去讀按自己理解的內容所整理出來的筆記，不要刻意勉強自己去背，精讀數次，在自然狀態下就能達到熟背筆記內容的目的。

第六階段：解答試題

踏實的執行上述五個階段之后，接著就要開始練習解答試題，盡可能多練習各種類型的題目。

第七階段：制作訂正筆記本

從試題本中找出自己答錯的題目，然后制作一本訂正筆記本。訂正筆記本最好按照答錯的理由分類制作，例如：因為看錯題目而答錯的問題、因沒有完全理解題目而答錯的問題、知道原理但是應用能力不足而答錯的題目、因不明白原理而答錯的題目。

制作訂正筆記的重要性，可以喻為防災的訓練。平時做好防災準備，遇到大型事故，則可降低80%以上的損失。考試也是一樣，平時做好訂正筆記認真準備，下次考試就能夠答對這一類的題目。

總結一下

首先，以通讀課本和熟背目錄來預習，很簡單的就完成了“七階段讀書法”的第一、第二階段。第三階段的精讀課本，主要通過在學校專心聽課來解決。第四、五、六、七階段，需要每天持續地復習，首先以復習為目的的整理筆記，接著精讀筆記再做試題。至于整理訂正筆記本，可以集中在周六、周日進行。