『家長與老師溝通的黃金法則』
要想孩子學習成績好，要和老師的關系好。我發現很多家長都不會與班主任主動溝通，有的家長都害怕打擾到老師，總是被動的等著老師找自己，結果發現，那些明智的家長，都在私底下主動的找老師溝通。今天教給你和老師溝通的黃金法則。在開學的頭一個月，尤其重要。
有三句話千萬別說。有三句話一定要說。
第一句話，
不要問老師，我們家孩子最近有沒有給你添麻煩啊？這不是在溝通，是打小報告。是在描述孩子負面的情況。
要多用正面引導說話方式，比如孩子最近有那些進步啊，我應該在那些方面鼓勵他啊？老師在教你怎么鼓勵孩子的過程當中，也強化了對孩子的好印象。
第二句話，
不要對老師說，你應該怎么怎么樣。家長一定要注意，就是無論什么時候都要保持對老師的尊重，千萬不要教老師怎么做事，你看有些家長喜歡跟老師提建議老師呀，我覺得你應該多對孩子進行鼓勵，少進行一些批評，這些其實都是不尊重老師的表現，我們一定要去適應老師，而不是讓老師適應。
要把”你應該“換成”我應該“。老師你能不能告訴我，我應該怎么做來配合你一起來教育孩子呢？為什么要這樣說呢？因為作為一個老師，他一定是喜歡配合的家長，而不是說教的家長。
第三句話。
不要對老師說，我家孩子請您多費心，多關注。這些都是廢話，老師一般關注兩類孩子，成績好的孩子，還有付出的家長的孩子。
要把”請你“換成”感謝你“感謝您對孩子的關注，感謝您費心了。老師謝謝你，遇到你也是孩子的福氣。如果班級需要我做事兒，你一定要通知我，這時候老師一定會覺得，你是一個會幫他分擔的家長。自然也會對你的孩子多一些關注了。
老師對孩子的影響力，很多時候都是勝過家長對孩子的影響力。老師對孩子多一份正向的關注，孩子就會多一份信心。
