46019 譚學(xué)玲
近些年來，隨著兒童心理等學(xué)科的發(fā)展，以及大人們對(duì)孩子的重視不斷增加，越來越多的人知道繪本，選擇用繪本開啟孩子閱讀的世界。
其中，繪本大師的作品，是家長(zhǎng)們最樂意選擇的繪本。這些大師們，把他們的人生經(jīng)驗(yàn)、生命感悟和對(duì)孩子的珍重與愛，都融匯在了一本本的作品中。他們的每一部作品，都值得孩子們閱讀。今天，想為大家分享一位耳熟能詳?shù)睦L本大師。
安東尼·布朗，英國(guó)著名的繪本作家、插畫家，其作品榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次格林納威獎(jiǎng)、德國(guó)繪本獎(jiǎng)、安徒生獎(jiǎng)等等。到目前為止，安東尼·布朗已經(jīng)出版了50多部作品，翻譯為二十多種文字，風(fēng)靡全球。
試問，誰不知道他筆下的《我爸爸》、《我媽媽》呢？誰不熟悉他作品中的大猩猩形象呢？
安東尼·布朗生于1946年9月，他的父母經(jīng)營(yíng)著一家酒吧，他與哥哥就在那里長(zhǎng)大。童年的時(shí)光，他基本上是與哥哥一起度過的，他們一同運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、畫畫。他的父親熱愛畫畫，甚至曾在學(xué)校里教過繪畫課，他會(huì)花很多時(shí)間陪伴兩個(gè)孩子作畫。安東尼·布朗從小就想成為一名畫家——不過不是給孩子畫繪本的那種。長(zhǎng)大之后，他去了藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，在這里，他掌握了色彩的運(yùn)用，也接觸并愛上了超現(xiàn)實(shí)主義，這些都對(duì)他日后的創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響。然而布朗并不喜歡平面設(shè)計(jì)，他覺得這不是真正的畫畫。在畢業(yè)后，他從事過不少工作，畫技也日漸成熟，但對(duì)日常的工作，也漸漸產(chǎn)生了厭煩。終于，在1976年，安東尼·布朗的而立之年，他創(chuàng)作了第一本童書：《穿越魔鏡》。
這是一部讓很多人看得一頭霧水的作品，作品采用了超現(xiàn)實(shí)主義畫家瑪格麗特的畫風(fēng)，創(chuàng)作了一個(gè)顛倒的世界：跨過魔鏡，你來到的世界是顛倒的，老鼠追著貓，狗牽著人散步，唱詩班的孩子從天而降。然而，這部作品并不受好評(píng)，評(píng)論者認(rèn)為這根本不是給孩子看的書，而是給大人的。但布朗認(rèn)為所有的孩子都天生是超現(xiàn)實(shí)主義者，書中呈現(xiàn)了他們看世界的方式。
雖然收到了這樣的批評(píng)，但安東尼·布朗對(duì)超現(xiàn)實(shí)的愛不會(huì)因此而改變，在他的作品中，你總是能找到超現(xiàn)實(shí)主義的影子。哪怕是在讓他聲名鵲起、獲獎(jiǎng)無數(shù)的繪本《大猩猩》中也不例外。
這部繪本是他自己最喜愛的作品之一，他第一次在其中體會(huì)到了創(chuàng)作繪本的秘訣：文字和圖像的又獨(dú)立又交互的作用。在《大猩猩》中，我們能夠發(fā)現(xiàn)畫面中蘊(yùn)藏著無數(shù)的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)幫助文字，補(bǔ)充完整了整個(gè)故事。
不過，閱讀過這本書的你，或許會(huì)對(duì)其中冷漠的父親印象深刻，畢竟很少有繪本在描繪父親上，持有這樣的態(tài)度。事實(shí)上，這不是安東尼·布朗第一次在繪本中創(chuàng)作“消極的父親形象”。在他十七歲那年，他的父親突發(fā)心臟病去世，給了年少的布朗沉重的打擊，此后，他作品中的父親，總是出現(xiàn)“缺席、冷漠的父親角色”。這個(gè)情況，直到近些年才有所轉(zhuǎn)變，所以才有了我們?nèi)缃窨吹降模瑴嘏孟裉栆粯拥摹段野职帧贰?/p>
除了他，安東尼·布朗筆下最最有名的角色，應(yīng)該是黑猩猩“威利”，這也是最接近布朗自己形象的角色。與哥哥相比，安東尼·布朗的體型不算高大，說話聲音也不顯得洪亮，成長(zhǎng)過程中，他一直都生活在哥哥的陰影下。黑猩猩威利，就是一個(gè)有些瘦弱、善良、膽怯、愛做夢(mèng)的孩子。也是我們身邊最常見到的孩子。威利的角色，讓不少的孩子有著深深的共鳴，也是布朗筆下最受歡迎的角色。他曾收到過上千封小讀者的來信，他們都覺得自己與威利很像。在安東尼·布朗的作品中，你永遠(yuǎn)都會(huì)發(fā)現(xiàn)超現(xiàn)實(shí)主義在畫面上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、大部分故事充滿了隱喻的色彩、畫面永遠(yuǎn)講述了比文字更多的內(nèi)容，以及每一本繪本的主題，都值得深思。
這，大概就是安東尼·布朗的魅力所在。
