兒童理財

曾經(jīng)大富翁這個游戲風(fēng)靡一時，其吸引人的地方在于能模擬現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟。對于一個人的金錢觀念的培養(yǎng)從小開始的，是現(xiàn)在對于如何教育孩子理財已經(jīng)成了父母時常考慮的問題。很多父母空有期待，但對待孩子理財?shù)慕逃绞絽s有不少錯誤的地方。? ? ? ? ? 中國父母對于兒童的理財觀念有三類典型，

第一種：帶孩子去超市購物，本來說好要買的玩具到了收銀臺又變卦，覺得價格不值。在孩子的哭哭啼啼下極不情愿的買下，一邊買一邊說：“這要從你的壓歲錢里扣！我告訴你哦，你的壓歲錢現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少了！”

? ? ? ? 很多家長都會有保管孩子壓歲錢的習(xí)慣，老覺得讓孩子拿這么多錢會亂花錢。但沒有合理解釋就侵占孩子的財產(chǎn)，其實也是在侵犯孩子作為獨立人格的邊界，何況拿了孩子的錢有多少父母真的會仔仔細細對待孩子的信任，把他的壓歲錢怎么花費的寫一份賬單?

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? ? ? ? 你隨口胡謅，你的孩子對錢的概念就會模糊。

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? ? ? ? 第二種：很溺愛孩子，無論什么時候孩子要買的玩具，要吃的東西都會無條件滿足。

? ? ? ? 這種方式往往在隔代教育的情況下比較多，很多老人家終會覺得自己苦了半輩子，既然現(xiàn)在有了經(jīng)濟基礎(chǔ)了，給孩子多花點是應(yīng)該的。在以前物質(zhì)匱乏的年代，能給孩子物質(zhì)滿足確實可以算的上好的教養(yǎng)。 但現(xiàn)如今物質(zhì)豐富，給孩子無限的物質(zhì)滿足反而是對孩子的傷害。

? ? ? ? 長期以往必然會養(yǎng)成孩子長大后花錢大手大腳，肆意揮霍，有二花三的理財習(xí)慣。

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? ? ? ? 你都顯的不在乎金錢，如何讓孩子明白理財?shù)闹匾阅兀?/p>

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? ? ? ? 第三種：把錢當(dāng)成打發(fā)孩子的工具。有一些父母在自己忙碌的時候，沒有時間去陪伴孩子。這個時候甩給孩子幾張百元大鈔，讓他自己玩兒去。既能能讓自己滿足身為一個好父母的自尊感，又可以讓孩子很久不來找自己的麻煩。

? ? ? ? 這種方式要比上面那種還要更加惡劣，在給孩子買玩具，買吃的東西的時候呢，真是又情感鏈接的存在的，但這種隨機掉落金錢的方式。對孩子來說，錢來的快，花的也快。這不僅僅會造成花錢大手大腳，而且完全沒有長期理財?shù)母拍睢?/p>

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? ? ? ? 如果要給孩子一個好的理財觀念，首先要做到經(jīng)濟上的透明。開家庭會議告訴孩子，我們這一家人差不多每個月能賺多少錢。一個月中，主要消費有哪些？我們將決定存下多少錢，作為未來需要的準備。其中有多少金額將用于你的教育生活費用。具體金額將會根據(jù)不同的家庭的經(jīng)濟情況規(guī)劃。用于孩子的教育生活費用有一部分是教育費用，可以放在父母這里，主要用于學(xué)費書本補習(xí)班等等，那生活費用出來孩子的吃穿住行外，還有一部分會作為孩子每個月的零花錢。比如說孩子想要買一個比較貴的玩具，我們就可以非常清楚的跟他說這個月能夠花在玩具上面的費用，并不足以支付這個玩具。但是如果你很想要的話，我們可以選擇花兩個月，三個月加起來的份額總和。來購買這個玩具。

? ? ? ? 在這種情況下很少有孩子會覺得不滿。因為在整個過程中，你都是把它當(dāng)成一個成年人一樣來尊重。對于個孩子來說，他們對于金錢的渴望，除了這些錢都夠買東西之外，更多的是他們覺得賺錢，使用錢是大人的權(quán)利。

? ? ? ? 對于不同的孩子，不同的家庭情況這個方法中的細節(jié)可以做一些改變。比如孩子年齡太小，零花錢就可以先放在大人這里保管。但每個月究竟有多少金額要清楚地告訴孩子，并在月末告訴他具體的花銷情況。如果說孩子超過七歲之后的話，就可以讓他自己保管自己零花錢。很多父母會覺得孩子這些錢會亂花掉，但其實如果你們有明確的對自己所經(jīng)營的家庭的理財觀念。在這種氛圍下成長的孩子不會讓自己的經(jīng)濟情況完全失衡。在這個過程中，他也會不斷的學(xué)習(xí)。什么樣的使用分配才最適合自己的。如果孩子超過12歲之上，已經(jīng)有自己積攢的小金庫。就可以再告訴他一些關(guān)于讓存款升值的方法。比如說銀行的利息。定期理財?shù)耐顿Y。如果孩子有興趣，股市、黃金也可以讓她接觸一下。

? ? ? ? 我們所謂的精英教育并不是讓孩子在金錢上有貴族般的享受。而是讓他能學(xué)會合理滿足自己的欲望，把控自己的人生。