我知道弗蘭克是那天在彭小六的會員群里有武漢行動派的程程組織大家免費聽寫作分享。弗蘭克老師講了寫作的很多方面。其中他談到寫作的五個層次。第一層是自嗨。他說如果寫作沒有給別人帶來價值，那么充其量就是自嗨。自嗨根本就不是寫作。

反觀過去一年里我寫的文章，基本都是自嗨。也就是說過去的我花了很多時間在寫作方面，然而根本不是在寫作！自嗨的意思就是自己只管寫自己的，不明確自己寫作的目標，不考慮讀者的感受。我相信我們有很多人寫作是在自嗨，只是自己沒有覺知而已。

聽到這里我是有些沮喪的。翻看過去我寫的文章，基本都是在晚上10點到12點寫的。白天有各種事情要忙，只有夜深人靜，才可以釋放天真。孤獨和辛苦歷歷在目，卻是不為人知的。記得有一次我是邊洗腳邊在手機上碼字，實在是太困了，就打起了盹。瞬間手機從我的手里滑落掉到了地上。我被驚醒了，屏幕上留下了一串詭異的符號。萬幸的是手機沒有掉到洗腳水里。

從那以后我告知自己要在安全的環境里寫作。我的寫作環境是安全了，可是我家的飯鍋遭了殃。那天我正埋頭碼字，一股焦煙味飄進我的鼻子。我順著味道來到廚房，發現我燉的牛肉已經粘在鍋里，水干油粘，整個鍋底黑黝黝的，泡了兩天我才徹底洗干凈。后來又發生了同樣的事件，鍋我都懶得洗了，直接扔了。為了避免再出狀況，再燉肉時，我就站在廚房里寫。

看看，我寫作是不是很辛苦？是不是很專注？是不是很用功？然而有什么用？我寫的文章讀的人很少。我的文章閱讀量基本在幾十到幾百之間，有的甚至是個位數，令我汗顏。

沒有人來讀我的文章，是因為我沒有與人有效溝通，沒有把我的觀點銷售出去，沒有與讀者產生共鳴。造成這樣的結果是因為我根本沒有考慮過讀者的感受和他們的需求，所以我的文章不可能給他們帶來任何的價值。不能給讀者帶來價值，寫作就像雞肋一般，食之無味，棄之可惜。

還記得《富爸爸窮爸爸》中老鼠賽道上的那只小老鼠嗎？它終日疲命奔跑，卻一無所獲。我們是不是常常覺得自己已經很努力了，卻看不到任何效果？其實不是我們努力了就會取得結果。如果我們沒有認清方向，沒有掌握要領和方法，我們永遠只會在老鼠賽道上奔跑，直到生命窮盡的那一天。

我寫過一篇文章最高的閱讀量達到了1446。是一篇寫《內心引力》這部電影的觀后感。那天觀看《內心引力》電影放映后和導演及主要演員進行了深度交流。導演施秋榮說他們沒有錢去做宣傳。我被電影和電影創作團隊的人打動了，就想竭盡全力地幫他們宣傳，讓更多的人走進電影院。我沒有其他資源，我只能靠寫文章幫他們。我想我們沒有金錢，可是我們有時間啊！我們沒有人，可是我們有自己啊！我們自己不會，可是我們可以學啊！所以我絞盡腦汁想讓讀者看了這篇文章后都去看電影。

現在想來，當時我寫那篇文章是有明確目的的。我打動了讀者，并且引起了讀者的共鳴。這樣一來，文章的閱讀量就上來了。

因此我們在寫作時要有明確的目標。我們要問自己為什么寫？為誰寫？只有弄清楚了自己的真正動機，我們才能輸出我們想要的作品。我們是為了讓別人更了解自己，還是為了宣泄自己的情感？我們是要闡明觀點，還是要傳遞信息？我們是要講述故事還是要提供論證？我們寫作是為了出名？為了賺錢？為了好玩？

在不斷地問自己為什么時，我們的答案就會逐漸浮出水面。有目標地寫作和有目標地工作、生活和學習同等重要。有了目標就容易找到方向。比如今年我在工作方面的目標包括：1. 帶領初創的公司年創20萬；2. 打造卓越的團隊；3. 產品服務創新。在家庭方面的目標有：1. 避免和老公爭吵；2. 實現親密關系；3. 孩子接受良好的教育。愛情方面要保持新鮮，保持美好。興趣愛好準備學習思維導圖，學習手繪，去日本旅行。社交方面希望能結交30個良師益友，寫30篇文章，讀30本書。在個人成長方面要學習個人品牌管理。

寫下這些目標時，我就會朝這個方向努力。我會問自己，怎樣才能達成這些目標。或者說達成這些目標需要做什么。如果我目前寫作的目標是促進我多讀書，那么我就從寫讀書筆記開始。

比如今天我就敦促自己讀了《王者速讀法—30分鐘讀一本書》。這是日本作家齊藤英治的著作。書中以一個故事的形式，用比喻和擬人的手法逐層講述如何把自己當作書籍的王者，主動閱讀書籍，讓書籍為我們所用。

30分鐘真的可以讀完一本書嗎？我真的不敢相信。對于我來說，一本書會讀一周，甚至一個月，一年，或者干脆讀一半便棄之高閣了。因為我對于讀完一本書的定義就是逐句讀完它。我的目標也是要把它從頭到尾讀完才算罷休。有多少人和我是一樣的想法呢？然而讀了手中這本書我才知道過去我讀書是誤入了歧途。

書中告訴我們讀書要吸收，盤活，輸出。文中的速讀并不是強調速度的快慢，而是識別和吸收的快慢。我們拿到一本書先讀序言，目錄，翻看圖片，找出自己的興趣點，提煉其中的精華。這樣我們才可以高品質的輸入。有了高品質的輸入才會有高品質的輸出。

讀這本書的好處是可以邊讀邊實踐其中給出的方法。實踐了這些方法，便可以輕松地在30分鐘內讀完一本書，成為閱讀的王者了。這些讀書方法包括明確讀書的目的，讀關鍵詞，了解文章的大意，進行主題閱讀以增加知識儲備，識別文章的類型—是介紹信息？分享經驗？回答問題？證明主張？論證技術？了解清楚后才好決斷使用哪種合適的閱讀技巧。

發現了嗎？讀書也是要明確目的的。為什么會讀這本書？對這本書有什么期望和疑惑？是為了娛樂休閑、打發時光，還是為了獲得知識技能？有了明確的目的，讀書的針對性就會強。

另外，寫文章要像做產品一樣。要了解讀者的需求和痛點，制造沖突，為讀者獻上解決方案。當我們把文章作為產品來對待，我們就會以讀者為出發點，問自己為什么要寫作，我們寫作可以為讀者帶來什么價值。當我們想讀者所想，做讀者想做，為讀者帶去價值時，我們才算是找到了寫作的方向。

做產品，就要有匠心，要有創新，要做到極致，要不停地打磨。這樣我們便會不斷地打磨寫作，完善它，讓它更好地呈現在讀者面前。

寫作讓我有了宣泄的出口，寫作讓我重新思考人生，寫作讓我看見生命的另一種可能。當我寫不出什么的時候，我發現是自己讀的書不夠。或者說自己沒有把書中的知識學活、學透，也沒有很好地應用書中的知識。讀書是輸入，寫作是輸出。沒有優質的輸入，也就沒有優質的輸出；優質的輸出可以幫助我們更好地應用我們的輸入。為了保證優質的輸入和輸出，就要大量地讀書和寫作。

讀書和寫作都需要有明確的目標。有了明確的目標后就要去行動。所以我計劃每天投入4小時用來讀書寫作。我學習了彭小六的洋蔥閱讀法，也參加了彭小六的夢想早讀會。我還參加了Angie的職場裂變營。這些都是付費社群。我發現在優質的社群里和志同道合的朋友一起學習是很棒的事情。群里有名師指導，也有同學激勵，能夠達到事半功倍的效果。所以，我愿意每年投入至少2萬元用于學習。

一千個人有一千個寫作的理由，一千個人有一千種寫作的方法。無論是哪種，我們只有明確目標，像做產品一樣去寫作，避免和擺脫自嗨的寫作，才能夠走在寫作的正軌上。這個夏天，感謝弗蘭克老師的帶領。