最近一直在趕圖，趕圖時候聽到了這句“天高地遠滄海桑田，你我只是歲月的書簽”。

就被這句歌詞迷住了，細細的回味了很久。又去打開歌詞，細細的看了一遍。完整的是這樣的----“所有的愛都會慢慢的浮現，天高地遠滄海桑田，別讓生命停在幽暗的空間”。

這首歌是李光的《再見》。

我不認識歌手，看了看歌手（李光，2016星光大道總冠軍），看了看詞作者，曲作者。了解到，這是一首關于情，關于愛的歌。

但是，那句歌詞，給我的是另一種感覺，甚至讓我久久不能平息。

這世界再怎樣變化，我們只是歲月里的過客，既然如此短暫，就不要讓生命停在幽暗的空間。

記得上中學時，我的語文老師說過這樣一句話，“鐵打的學校，流水的我們”。學生時代，對于還是學生的我們來說。最重要的無非就是升學上個好的高中。而對于年少的我們來說，并不會懂得努力學習，會有多重要。初三是我們青年時代的分水嶺，有的人選擇繼續去好的高中讀書；有的人選擇隨便去哪里讀書，只要能讀書就好；有的人會選擇拿到畢業證就不再讀書；當然，還會有一部分人高中還沒畢業，就不再讀書了。而在那樣一個農村中學的環境來講，做第四種選擇的人，是最多的。

在我們那樣的農村，那個時候已經不會有誰家的孩子為了付不起學費而輟學的情況了。也就意味著。第四種選擇的人，不會存在著，是家里付不起學費。或是父母不讓讀書的情況。只是他們自己，不懂得學習的重要性，以為抽煙、輟學、染頭、耍帥是真的帥，并不懂得，學習的重要性。

而我的語文老師，一個40多歲的教了半輩子書的知識分子。對于那樣一種現象，是何其的“哀其不幸，怒其不爭”。也許，很多年前，他是一個勇氣可嘉的年輕人，作為也是農村出身的他，毅然選擇回報家鄉，去教書，為的是改變一代又一代的農村孩子走出去。到頭來，卻發現，現實是那樣的可怕，那樣的，不可改變。

他是那樣一個長者，在三尺講臺上給我們說著三國水滸到紅樓，盡管很有意思，但臺下依然有人自顧自的睡著覺；他是那樣一個青年，在農村中學里給我們講著魯迅老舍到巴金，盡管很賣力氣，但臺下仍然有人自顧不暇的說著話。

他只能一遍遍的說著，“鐵打的學校，流水的我們”。一遍遍的意識到，他改變不了什么。然后一遍遍的傷著心。

學校在哪里，我們是過客。

世界就那么大，我們依然是是過客。

天高地遠滄海桑田，雖然你我都是歲月的書簽，但我們依然可以做點有意義的事，別讓自己活在幽暗的空間。