一篇《對不起，爸爸媽媽給不了你800W的學(xué)區(qū)房》，引發(fā)了巨大的反響。文章本身成為城中話題，熱度噌噌上竄，漲粉幾十萬。
此文一出，大量曾熱點的文章就來了，引發(fā)更多的思考、分析和討論，如咪蒙的《買800W的學(xué)區(qū)房算什么，有本事你陪孩子寫作業(yè)啊》，又如《買不起800W的學(xué)區(qū)房不可恥，可恥的是忽悠窮人辭職去環(huán)游世界》等等，都有相當(dāng)?shù)臒岫取?/p>
其實，真正點擊去看，《對不起》這篇現(xiàn)象級文章其實就是一個旅游照片合集，除了去過很多地方外，內(nèi)容并沒有什么出彩之處，頂多就是公司部門內(nèi)部會議PPT的寫作水平而已。
那為什么這么熱呢？標(biāo)題里的：800W、學(xué)區(qū)房直接擊中國人對于貧富差距、階層固化、教育問題等等焦慮而敏感的神經(jīng)，想不熱都難啊。所以，要想100000+，標(biāo)題必須頂呱呱。
蹭熱點的咪蒙文章，明擺著就是標(biāo)題黨，其實里面基本就沒怎么提原文內(nèi)容。
倒是另外一篇，通篇在批駁。其實呢，也沒啥必要太激動，畢竟窮人更多的是考慮如何掙錢過日子，由于實在是沒錢，所以詩和遠方這類話題基本上是忽悠那些中產(chǎn)階級，而不是窮人的。至于中國中產(chǎn)的焦慮癥如何化解，確實是一個世紀(jì)難題，也并非揭穿一篇旅游營銷文所能解決。
撇開這些雞毛和爭論，《對不起》一文，還是有很多地方值得咱們?nèi)ズ煤玫乃伎己驼J(rèn)知的。畢竟，讀萬卷書，行萬里路，本就是教育的題中之意。
首先，咱們還是回到教育的目的，也就是你的娃為啥要接受教育呢？你期望他或者她接受這樣，或者那樣的教育，到底是為達到一個怎樣的目標(biāo)呢？這個目標(biāo)是在是很重要，你的目標(biāo)將決定你選擇的手段，方法，態(tài)度等。
大致來說，對于教育這件事情，可以分為，競爭派和完善派。
競爭派的觀點和做法是：
孩子必須能夠在殘酷的社會競爭環(huán)境里生存下來。
對于競爭派來說，應(yīng)試教育是正確的。學(xué)區(qū)房、學(xué)而思都是必需品。中國就是一個應(yīng)試教育的環(huán)境，你不能在考試中勝出，還有啥機會可言呢？
完善派的觀點和做法則相反：
培養(yǎng)孩子是要培養(yǎng)他們完善的人格和能力，為將來的社會生活打基礎(chǔ)。
對于完善派而言，素質(zhì)教育才是關(guān)鍵。性格養(yǎng)成、開闊眼界才是必需品。世界很大，機會很多，除了考試成績，還有詩和遠方啊。
針鋒相對。
純粹的競爭派和純粹的完善派，是不常見的。絕大部分家長是處在兩個端點連線中的某個坐標(biāo)上。而據(jù)我的不完全統(tǒng)計觀察，大部分是偏向競爭派的。
然而，看上去針鋒相對的兩派，其實還是有很多共通點的。
除去現(xiàn)在還有一些家長，要求孩子為家長的面子而讀書，或者為了別人的偉大理想而讀書外，我相信無論是競爭派還是完善派，其本質(zhì)是希望孩子將來能過得好。
因此，從最終的目標(biāo)來看，無論選擇了應(yīng)試教育還是素質(zhì)教育，他們都希望孩子能獲得更加高的社會地位，獲得更加開心快樂的生活，希望孩子能超越他們，不再茍且，過上更好的生活。
既然如此，為什么相同的出發(fā)點，會得出如此截然相反的觀點和做法呢？
造成差異的主要原因出在對社會環(huán)境的認(rèn)知差異，這種差異如此巨大，因而導(dǎo)致了完全不同的看法。同一個世界，在不同人的眼中，是完全不同的。有時候，我們也把這種對社會環(huán)境的認(rèn)知，稱為世界觀。
截然相反的世界觀
競爭派的世界觀
社會環(huán)境的特點是什么呢？匱乏！資源匱乏、機會匱乏。所以，從起跑線到每一步都要領(lǐng)先，要贏得那些短缺和匱乏的優(yōu)質(zhì)資源和機會，最終在社會競爭中取勝。
完善派的世界觀
物資是豐富的，機會是巨大的，發(fā)展是必然的。未來不缺乏生活資源，不缺乏發(fā)展機會，但是缺乏與之匹配的，豐富的人格和創(chuàng)造性的思維。因此，重要的不是去適應(yīng)今天的考試，而是要去適應(yīng)未來的發(fā)展趨勢，這樣才能在社會競爭中取勝。
那么到底哪一派更加接近世界的真相呢？
對這個世界的觀察
雖然無法肯定，但是，很可能兩方所看到的，都是世界的真相。你會說，這怎么肯能呢？完全可能啊。世界本就是復(fù)雜和多樣的，從不同角度來看，當(dāng)然會有不同的結(jié)論。
當(dāng)今的社會環(huán)境，有幾個大的特征和趨勢，值得我們關(guān)注：
- 核威懾導(dǎo)致了一個較長時期（甚至是歷史上從未有過的和平年代）的和平的總體環(huán)境；
- 和平的環(huán)境，導(dǎo)致了社會生產(chǎn)力的大發(fā)展，特別是科技推動型的生產(chǎn)力大發(fā)展；
- 社會生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致物資的極大豐富和人們工作、生活模式的巨大變化；
- 科技發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)和人工智能，將徹底改寫社會的面貌；
不匱乏，構(gòu)成了完善派的基本邏輯。
可是，即便這樣的環(huán)境，未來的社會機會和優(yōu)越的生活條件，更高的社會階層和地位，依然是屬于少數(shù)人的。這種看法其實也沒錯，這應(yīng)該就是競爭派認(rèn)知的邏輯和基礎(chǔ)。
競爭派會告訴你，別瞎逼逼了，社會資源極大豐富又怎么樣？班里的小干部也是幾十人選一個，也不能人人都當(dāng)。要想出頭，不爭，行嗎？
確實，物資豐富，可能代表著機會更加稀缺，競爭更加激烈呢！
然而，雖然競爭很激烈，但是殘酷程度和殘酷的方向很可能是不同的。
由于物資極大豐富，所以吃飽穿暖這件事情，在未來應(yīng)該不會成為太大的問題。所以，如果還在為將來基本生活焦慮的話，的確是大可不必。
同時，互聯(lián)網(wǎng)的普及，帶來了更多機會，獲取成功的途徑確實是增加了。要活得開心和有價值，這件事情已經(jīng)跟出人頭地之間沒有了必然的聯(lián)系。更重要的很可能是你對于未來的道路選擇，以及你學(xué)習(xí)和踐行的能力。
多元化并不意味著沒有了社會分層。階層依然存在。希望在社會階層的競爭中贏得勝利，獲得更多的社會資源的支配權(quán)，當(dāng)然是要競爭的。即便你選擇了自己擅長的細分領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域里，雖然不一定是你死我活，但是依然會存在競爭，這個是毫無疑問的。
社會階層的競爭可能依然是異常激烈和殘酷的。但是，在這件事情上學(xué)校教育本身在其中所能起到的作用，實在有限。
為什么說學(xué)校的教育本身所起到的作用有限呢？
學(xué)校教育的局限
一個老生常談是：除了進行專業(yè)研究的人外，大部分大學(xué)畢業(yè)生，其專業(yè)與其從事的工作不對口。而即便所謂對口，大部分工作所需要的知識學(xué)校并沒有教授，而學(xué)校教授的知識，大部分在工作中用不上。
這就是每個家長都知道，但是卻又不太想面對的現(xiàn)實。
你買800W的學(xué)區(qū)房，你上8W的學(xué)而思，并不見得能讓你上好的大學(xué)和好的專業(yè)。退一萬步，就算上了，對于你將來在社會上的競爭力，實際上是沒太大幫助的。
有人會說，其實我也知道這些，但是連大學(xué)的不上，能有什么競爭力呢？而且，好大學(xué)出來的學(xué)生，總歸更好找工作，機會更多啊，同學(xué)圈子也更有價值吧！所以，花大力氣擠進去，對社會階層的升級當(dāng)然是有巨大作用的好嗎？！
這些都對，但是，所有的這些都是進入社會頭幾年的敲門磚，能夠幫你找到第一份工作，有一個較好的起點。當(dāng)你進入社會以后，這些都變得不再重要了。你是什么大學(xué)，什么專業(yè)出來，是你優(yōu)秀工作能力和成績的一個注腳和理由，卻不是你在社會競爭中取勝的因素。
如果你很優(yōu)秀，你身邊的人會說：對啊，211畢業(yè)嘛，高材生，棒棒的！
如果你搞砸了，你聽到的會是：高材生怎么水平這么差啊！
可是別期望你搞砸了，人家會因為你是好學(xué)校畢業(yè)的就會原諒你，給你無數(shù)次試錯的機會。不會的！由于你給別人的期望值太高，更大的可能性是別人對你的容忍度反而會下降！
請不要誤會，并不是說起點高不好，或者起點不重要。
非常重要！
但是，獲得這種起點并非只有學(xué)校的牌子這一條道路。事實上，有一些覺悟早的童鞋，在大學(xué)期間，甚至更早，就開始混專業(yè)圈子啦！由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，很多人早早就混跡在各種專業(yè)圈子、論壇、平臺里，積累了自己的專業(yè)人脈和名氣，靠著作品和能力打出一片天地了。你去問問BAT里面?zhèn)€技術(shù)大牛，哪個不是還沒畢業(yè)就早早就在極客圈子、攻城獅圈子里小有名氣了？
這可不是靠學(xué)而思和學(xué)位房就能搞到的。
講真，如果社會發(fā)展了這么多年，還要頭懸梁錐刺骨，孩子往死里逼，讓家長輔導(dǎo)功課就心梗，千軍萬馬只有獨木橋，并且是有且只有這么一條路數(shù)，那才是讓人感到真的窒息和絕望吧。
那是不是不上學(xué)，或者完全脫離現(xiàn)在的教育體系和應(yīng)試教育，天天出國旅行才是最好的教育？先不說效果，光是辭職旅游這件事情，就不具備任何普適性。
也要看到，學(xué)校教育并不等同于應(yīng)試教育，也有相當(dāng)多的關(guān)于能力和素質(zhì)的部分，完全排斥，恐怕也是不明智的。
而且，集體生活對于孩子的成長，社交能力的培養(yǎng)，性格養(yǎng)成等等，都有著巨大的作用，并非家庭教育所能完全覆蓋的。
至于帶娃旅游作為一種培養(yǎng)的價值，我認(rèn)為真正的教育價值確實不大。開闊眼界，增進見識，這些都需要有一定的基礎(chǔ)知識來支撐的。僅僅帶娃出門旅游，就當(dāng)成自己認(rèn)真教娃，那是拿自己和娃的時間和前途在開玩笑，確實不值得提倡。
800w不行，辭職旅行不行，什么才行？
回到目的來考慮，其實，無論對世界抱持何種觀點，你都是希望孩子具有較好的社會競爭能力吧，那么，孩子的社會競爭力從何而來呢？
社會競爭力的來源分析
從目前的觀察來看，能夠造就孩子競爭力的，最大的因素很可能是兩個：
1. 父母的社會資源和社會地位
2. 孩子的學(xué)習(xí)能力和環(huán)境適應(yīng)能力
父母是孩子人生的起點和最初的平臺，是孩子未來發(fā)展的初速度。這種起點的重要性，不言而喻。
所以，不管你是什么派，對世界抱有什么樣的認(rèn)知，首先請你先努力提升自己，完善自我。一方面身教勝于言傳，另一方面，努力積累更多的社會資源，顯然對娃的將來更有幫助。所以啊，與其逼孩子，不如先逼自己啦。
其次，無論你對應(yīng)試教育的看法如何，都要分辨清楚，應(yīng)試教育和能力培養(yǎng)的區(qū)別。不可偏廢。最好的應(yīng)試教育，就是能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。對于有了學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)的孩子來說，做個十份八份全真考卷，那就是個消遣，不費勁的。如果感覺是真費勁，那肯定還是知識點沒掌握好，必須回頭補好知識點，而不是繼續(xù)做題。
岔開多說幾句，我一直覺得學(xué)而思這一類教育培訓(xùn)機構(gòu)，是極其聰明的商業(yè)模式設(shè)計。
利用變態(tài)的課程，表面上在培養(yǎng)學(xué)生能力，而實際上則是一個篩選優(yōu)質(zhì)的學(xué)生的篩子。要知道，搞死多少學(xué)生不重要，重要的是搞不死的那些。這么夸張的折磨都搞不成死，那就是小強啊，學(xué)習(xí)能力，耐受度都是超一流，成績肯定好的。這些放到哪里都學(xué)得好的學(xué)生，成了招牌。這就構(gòu)成了一種因果關(guān)系：上培訓(xùn)機構(gòu)，變牛逼學(xué)生！
雖然，到最后也沒人真正知道，這些學(xué)生的好成績是不是由培訓(xùn)得來。
這就好比沒有做雙盲實驗的藥品，到最后，你都不會知道這個藥品到底是安慰劑，還是真有效。
整個培訓(xùn)過程簡直就像拿幾十萬人搞人體實驗，讓他們得各種病，總歸會有免疫系統(tǒng)超牛逼的活下來。然后你拿這些做樣板，告訴其他人，你看，只要你努力的得病，就能這么牛的。
800W的學(xué)位房，也不能代替你認(rèn)真教娃
別指望800W能解決什么問題！一套學(xué)位房算個毛線。真正重要的是孩子接受的教育和他們的成長。
別指望培訓(xùn)機構(gòu)能解決什么問題，連學(xué)校教育都不能解決的問題，你還希望學(xué)校教育的強化版來解決嗎？
別老是覺得辭個職，帶個娃去旅游就怎么了。先想想，你為孩子樹立了什么樣的榜樣？是任性，貪玩，還是別的什么？況且，如果沒有適當(dāng)和充分的準(zhǔn)備、安排，旅游對于孩子成長的效果，肯定不如你曬游記吸粉的效果明顯！
教育的內(nèi)容來自于社會發(fā)展的經(jīng)驗總結(jié)。所以，學(xué)校的教育總是滯后于社會發(fā)展的。而家長們卻需要對未來進行預(yù)測，并以此作為教育方向的依據(jù)。
這個過程涉及到對未來的看法，當(dāng)然是分歧巨大的。但是，無論對于世界抱持什么樣的觀點，孩子的成長都是第一位的。作為家長，你有義務(wù)，并且必須去認(rèn)真傾聽孩子的想法和理解他們的感受。至少在強迫他們?nèi)プ瞿惆才诺氖虑榈臅r候，要知道和理解他們的感受，并將這個作為重要的指標(biāo)來指導(dǎo)你的下一步的決策。
我們都是人，不是神，別指望做出肯定正確的選擇。要知道，當(dāng)年你的父母幫你做的選擇，大部分都不對吧。而你自己的各種選擇和覺得，大部分也都不對吧。你還別跟我爭，自己回去看看你的股票賬戶里的余額想想那些曾經(jīng)的各種你覺得確定無誤的選擇和決定，再說吧。
你說你哪來的蜜汁自信，連股票這種這么簡單的事情都沒預(yù)測準(zhǔn)，就那么有信心操縱你家娃的未來？
你當(dāng)然會有自己的判斷和傾向，也可以拿來指導(dǎo)你的看法。但是，你必須知道，有了看法不等于看法正確，更不等于真理。
還是別去管什么800W，學(xué)區(qū)房，辭職旅游了!
認(rèn)真教娃，就意味著并沒有什么簡單而確定的因果關(guān)系，讓你能在這件事情上確定成功。你需要做的，也許是把自己的娃當(dāng)成世界上最獨特的存在，選擇，實踐，觀察，傾聽，修正，然后再重復(fù)這個過程，直到他成長起來，走向社會。
我有一個緩解自己焦慮的法子，不知道對你有沒有用，也貼出來吧。
這個比較極端的看法是，未來AI將徹底取代人類。人類就如同《三體》中描寫的三體星人眼中的人類一樣，不過是蟲子，是一種低端物種。社會地位什么的，都不重要了，因為外部環(huán)境的主導(dǎo)力量已然不再是我們?nèi)祟悺Ｒ恢慌Φ南x子和一只不努力的蟲子，在AI眼中，可能差別真的沒有我們期望中這么大嘍。
