緣起：2018年8月7日，參加了艾金鳳老師組織的海峰老師的22城公益巡講長春站現(xiàn)場分享活動(dòng)，在現(xiàn)場，聽到了海峰老師的金句：“人生最大的遺憾不是做不到，而是本來你可以；不要用成長的感覺替代成就的獲得”，看到了畢業(yè)生發(fā)生的改變。當(dāng)場就已經(jīng)決定報(bào)名DISC國際雙證班，唯一不確定的是自己去還是和愛人一起去，后來把十幾年的私房錢全部拿出來數(shù)一數(shù)發(fā)現(xiàn)剛剛好，于是就替愛人報(bào)了名，計(jì)劃參加中秋節(jié)F69的班級(jí)，后來因?yàn)榇髮W(xué)寢室同學(xué)聚會(huì)定在了中秋節(jié)，就延期了一下，為了和愛人一起參加，還求教過王小芳館長，閃電學(xué)長獲得他們的意見，最后改到下一期也就是F75期來參加，一切都是最好的安排。
預(yù)熱：
報(bào)名了F75期后，參加了勞家進(jìn)老師從知識(shí)圈發(fā)起，班班海濤老師領(lǐng)讀的《贏得欣賞》11天共讀活動(dòng)，聽了各位學(xué)長姐的領(lǐng)讀和小伙伴使用ORID方法的分享，更深刻地理解了DISC的基本知識(shí)，比如最主要的目的就是提升人際敏感度。這個(gè)階段，初步了解了DISC四種類型的特征，痛點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)和溝通方法，對(duì)內(nèi)探索，建立和諧關(guān)系，發(fā)揮職場優(yōu)勢的方法論。
基礎(chǔ)課來襲！
忘記了第一次是在哪位學(xué)長姐聽到過基礎(chǔ)課聽三遍！在線上聽過任博老師的第一堂翻轉(zhuǎn)課堂開始，只要有時(shí)間就再聽一次錄音，課前基本上每堂基礎(chǔ)課聽過兩三遍，基礎(chǔ)課包含了很豐富的知識(shí)點(diǎn)和詳盡的解釋，從DISC的起源到DISC的識(shí)別，從DISC報(bào)告的測試到報(bào)告解讀，事后發(fā)現(xiàn)對(duì)聽取面授課的理解非常有幫助。
面授課現(xiàn)場:
選擇了亨利老師助推，組成了第五小組戰(zhàn)隊(duì)，認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的小伙伴朱婧，張蕾，刁海洋，李方和任進(jìn)，亨利在課前展現(xiàn)S特性關(guān)心每位伙伴，發(fā)揮C特質(zhì)告知進(jìn)程安排，還發(fā)揮了I的特質(zhì)聯(lián)絡(luò)彼此，為學(xué)習(xí)做好了全部準(zhǔn)備。DISC雙證班現(xiàn)場氣氛熱烈，美食吃不過來，美照挑不過來，禮物數(shù)不過來，不再多說，認(rèn)知上的收獲如下：
1. 完整的學(xué)習(xí)流程是：說給你聽，做給你看，讓你做做看，看你做怎樣。完成前期的基礎(chǔ)課和面授課后，仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且用輸出倒逼輸入，寫文章做分享！
2. 每個(gè)人都要賺回學(xué)費(fèi)！用不出來的學(xué)習(xí)不是好學(xué)習(xí)，沒有成就的學(xué)習(xí)沒有意義！
3. 每個(gè)人都擁有4種特質(zhì)，作為一名Leader，要能夠調(diào)動(dòng)自己的4個(gè)特質(zhì)，并且用好4個(gè)特質(zhì)。無論是工作里，還是家庭里，在保有自我的基礎(chǔ)上，能夠用好4個(gè)體質(zhì)是非常重要的。
4. WOOSH! 學(xué)會(huì)翻頁，學(xué)會(huì)不把工作中的壓力和情緒帶到家里，影響家人的情緒，做自己會(huì)發(fā)光的燈塔。
5. 對(duì)于個(gè)人，成就的獲得其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成長的感覺，任博老師的FDT分享中同樣講對(duì)于團(tuán)隊(duì)，達(dá)成什么樣的結(jié)果仍然是最重要的。
6. 團(tuán)隊(duì)的合作必須基于相互信任（可操作方式是個(gè)人經(jīng)歷分享練習(xí)），充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的智慧與能力，良好的合作，才能獲得好的結(jié)果。在小組調(diào)查問卷的環(huán)節(jié)，我印象深刻也充滿遺憾，我們組有最頂尖的人才（李方同學(xué)個(gè)人110分），小組得分60。
7. 海峰老師分享泡檸檬水不斷續(xù)水的故事中，讓我很受觸動(dòng)。照顧好自己，照顧好生命中最重要的人，對(duì)她們/他們溫柔以待。對(duì)于親密關(guān)系，我的愛人是如何看待我的？她希望用什么樣的方式對(duì)待她？從DISC的報(bào)告解讀，可以看出蛛絲馬跡甚至是行為的風(fēng)格，調(diào)整自己來適應(yīng)生命中最重要的人。
后續(xù)：
聽到的不是你的，寫出來講出來才是；學(xué)到的不是你的，用出來的才是。繼續(xù)總結(jié)與應(yīng)用，增強(qiáng)人際敏感度，用好自己的4個(gè)特質(zhì)，增加績效，更要照顧好自己和對(duì)自己最重要的人。
驚喜：
回程路上，加入了當(dāng)?shù)氐腄ISC線下群，與艾金鳳老師有了更深刻的交流，并且認(rèn)識(shí)了我們組助推亨利的助推房子學(xué)姐，真是很奇妙！
