? ? 大部分成人心里都有這樣一種觀念：與孩子沒法溝通，或者說難以溝通，講道理沒用，表揚(yáng)沒用，批評(píng)還是沒用。那如何說，孩子才會(huì)聽，怎么聽，孩子才肯說？
? ? 1、幫助孩子面對(duì)他們的感受。全神貫注地傾聽；用“哦…”“嗯…”來回應(yīng)他們的感受；說出他們的感受；用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望。不去輕易否定孩子的感受，并與他們產(chǎn)生共情。
例：我想去公園玩。
聽出來你很想去公園玩。
去公園可以玩滑梯，蕩秋千。
嗯，公園確實(shí)有很多好玩的地方。寶貝，今天天氣怎么樣？
外面在下小雨。
那如果人淋了小雨會(huì)怎么樣呀？
可能會(huì)生病，吃不了飯，上不了學(xué)。
嗯，寶貝說得非常對(duì)，那我們現(xiàn)在還出去玩嗎？
那還是等雨停了吧，媽媽。
? ? 2、鼓勵(lì)孩子與我們合作。描述你所看見的，或者描述問題；進(jìn)行提示；用簡單的詞語表達(dá)；說出你的感受；寫便條。
反：你怎么把水龍頭打開，又忘記關(guān)，不知道要節(jié)約用水嗎？
正：寶貝，桶子里的水快溢出來了。
反：誰喝的牛奶不放回冰箱？
正：孩子，牛奶不放回冰箱會(huì)變酸的。
反：我跟你說過多少次了，進(jìn)門要換拖鞋，你們把地上弄得這么臟，搞衛(wèi)生多不容易。
正：寶貝，換拖鞋。
反：安靜一點(diǎn)，吵死人了，沒看到我正在工作嗎？
正：寶貝，如果我工作時(shí)有人吵我，我會(huì)不開心。
? ? 3、代替懲罰的方法。請(qǐng)孩子幫忙；明確表達(dá)不同意的立場；表明你的期望；提供選擇；告訴孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤；采取行動(dòng)；讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的自然后果。
反：你再亂跑，我就動(dòng)手了。
正：孩子別跑，給你個(gè)選擇，要么你坐在那里看書，要么去玩玩具。
反：你看你把我的書本全部撕壞了，到處都是垃圾，除了搗亂你還會(huì)干什么。
正：我的書被你撕壞了，我很生氣，如果以后再有這樣的事出現(xiàn)，我會(huì)把我的書全部鎖起來。
? ? 4、鼓勵(lì)孩子自立。讓孩子自己作選擇；尊重孩子的努力；不問太多問題；別急著告訴答案；鼓勵(lì)孩子善用外部資源；別毀掉孩子的希望。
反：這道題很簡單，我來幫你。
正：這里是個(gè)難點(diǎn)，要將數(shù)位對(duì)齊先。
反：你們今天春游多少人？都有誰去了？中午吃了什么？
正：回來啦，寶貝，有沒有開心的事跟媽媽分享？
? ? 5、學(xué)會(huì)贊賞孩子。描述你所看見的；描述你的感受；把孩子值得贊賞的行為總結(jié)為一個(gè)詞。
例：你已經(jīng)閱讀一個(gè)小時(shí)的書了，這個(gè)叫做“有耐心”
教育孩子的方式千千萬萬，我們也必須尊重個(gè)體差異，但是萬變不離其宗，學(xué)會(huì)做一個(gè)智慧的家長，讓孩子學(xué)會(huì)聽，也學(xué)會(huì)說。
