小的時候，父母是我們的指向標，作為乖孩子的我們會盡量按照父母所說的去做，小心翼翼的活在父母對我們期待中，以至于甚至不曾想過自己做人生的主宰。
也正是這種想法，一直左右著我們，一直陪伴著我們成長。
直到有一天，我們長大了，到了該獨立生活的年紀，到了該自主考慮人生的年紀，到了該為自己的人生負責的年紀，卻因為思維的慣性導致自己不能很好的切入成人的生活中，變成自己的自己。
不知道屏幕前的你們在生活中是不是這樣的或者遇到過這樣的人，但至少，在我的生活中已經出現了這種人，或者說他就在我身邊。
G同學和我在專注力的認知上有很大的差異。
我是一個挺專注的人，無論做什么，包括看電視劇，看書，碼字，學習都是。每次在宿舍專注的做著自己的事情，然后很投入的做著，也正是這種投入，很多次被G同學提醒，告訴我不管做什么事都不能太投入，包括學習，也不應該很投入。
聽了這句話，我還是挺不舒服的。我喜歡一個人獨自的看點書籍，學點技藝，發展點愛好，于是每次只要有想要做的事，都會很投入，可是G同學很多次在做自己的事情時，也是挺關注周圍環境的變化的。
其實我覺得這也是對的，但是如果過度關注自己以外的事情就會消耗自己的精力，分散自己的注意力，從而影響自己的學習效率，也就影響了自己的學習質量。
其實過度沉迷于自己的世界并不好，這個也是人盡皆知的。
但，作為我自己，我要為我自己辯解：我并沒有完全沉迷于自己的世界，當我投入的做自己的事情時，如果有同學需要幫忙，我還是會很快伸出援助之手的。
我，并不像G同學所說的，對于外界環境的變化置之不理，而是會自動過濾一些不重要或者對自己影響小的事情。
我，就是我自己，堂堂正正的我自己。
大家的生活方式、學習方式等等很多方面如果不同，也應該互相尊重，尊重彼此的生活。
我們總是很自然的想改變別人適應自己，或者說是讓別人將就自己，而且我并不否認，我也是這樣的人。
但是，我們都應該學會尊重。尊重別人的努力；尊重別人的成果；尊重別人的習慣。
尊重，不應該僅僅在溝通交流的言語中展現，也應該滲透在生活的點點滴滴中，因為這不只是展示了自己的修養，也透露了自己真正的家庭教養！
