今天晨讀分享的這本書《少有人走的路》，我特意上百度上搜了一下，是一本關(guān)于心理學(xué)的巨著。又回到掌閱上搜了一下看了一些人的評(píng)價(jià)，大多都說翻譯的版本比較生硬難得理解。我決定再回到今日晨讀里再看一遍歸納的三個(gè)重點(diǎn)：推遲滿足感、給予≠愛、如何處理沖突

一、推遲滿足感
我是覺得每個(gè)人的處理事務(wù)風(fēng)格不一樣，本人是個(gè)急性子，按照事情的輕重緩急來安排手上的事情。一般都是會(huì)挑簡單易處理的事情，再來著手較復(fù)雜難解決的，一來可以投入全部的精力，二來自己可以掌控所需的時(shí)間。如果反過來先來處理比較難的事情，那我首先會(huì)感覺到不適應(yīng)，再來會(huì)焦慮這件事情得快點(diǎn)處理完，還有其他的事情不然到最后一件事情都沒有做好，這就尷尬了。

所以我們還得結(jié)合自身來實(shí)踐書中的道理，并不是全部都適合每一個(gè)人。

二、給予≠愛

我家有個(gè)一歲的寶寶，現(xiàn)在正是好玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)咿咿呀呀對(duì)你說很多話，也會(huì)模仿你的動(dòng)作。對(duì)任何事物都好奇，都喜歡用手去觸摸，那么問題來了，我會(huì)怎么引導(dǎo)他不能觸碰一些我不想讓他觸及的東西呢，一般我都是會(huì)板著臉說不可以，不行，嚴(yán)厲的告訴他這個(gè)是不能碰的，小孩子真的是很會(huì)看人臉色，一般就不會(huì)去碰這個(gè)東西了，轉(zhuǎn)而去玩其他的了，然后我會(huì)給個(gè)燦爛的笑臉夸獎(jiǎng)他乖巧，他看我笑也會(huì)開心的回應(yīng)我。雖然小孩子的記性還沒有成熟到一次就可以記住，像這樣多實(shí)踐幾次，他基本就有個(gè)大概的印象這個(gè)東西不能碰，媽媽會(huì)不高興。

給予正確的引導(dǎo)才是我們作為父母應(yīng)該做的事情。

三、如何處理沖突

如何處理沖突我認(rèn)為首先要避免沖突，那么這個(gè)就和《非暴力溝通》有著莫大的聯(lián)系，舉個(gè)例子每次帶娃出門都是我老公收拾寶寶的物品，但每次都會(huì)有東西遺漏，要用東西沒找到的時(shí)候我就非常生氣的指責(zé)他：這一點(diǎn)小事都做不好，每次要用的不就這幾樣嗎，上次是尿不濕，這次是濕巾。他也感到非常委屈：出門時(shí)不是用了濕巾的嗎，我拿出來就忘記放進(jìn)去了，每次做了還要被你指責(zé)，以后別叫我做事了。我一聽壞了，趕忙跟他賠禮道歉，說剛才語氣重了點(diǎn)，下次還是你收拾咱們列個(gè)清單，每次按照清單上來以后就不會(huì)有遺漏了。這樣才沒有打擊我老公的積極性。一件小小的事情都能引發(fā)核效應(yīng)，很多家庭的冷戰(zhàn)都是因一件小事引起的。我們要多想想如何“非暴力溝通”，換位思考真的是很受用，能讓自己用謙卑的心態(tài)待別人，別人也會(huì)尊敬來回應(yīng)你。